五年级数学下册分解质因数练习(附答案).docxVIP

分解质因数练习 一、 填空。 1、 把一合数用几个（ ）的形式表示出来，叫做（ ）。 2、 84的质因数有（ ）。 3、 有三个小朋友，他们的年龄正好是三个连续的自然数，且他们年龄的积是210，这三个小朋友的年龄分别是（ ）岁、（ ）岁、（ ）岁。 4、 A、B、C是三个不同的质数，且A-B=C，若得数最小，那么A=（ ） B=（ ） C=（ ） 5、 在0、 3、 140、 17、 、 26、 1.1这几个数中，自然数有（ ），偶数有（ ），奇数有（ ），质数有（ ），合数有（ ）。 6、 48的因数有（ ），它的质因数有（ ）。 7、 最小的质数是（ ），在一位数中，既不是奇数又不是合数的数是（ ）。 8、 只有（ ）的数，叫质数，也叫（ ）数。 9、 分解质因数的方法有：（ ）分解质因数，用（ ）法分解质因数。 10、 非0自然数按因数的个数可以分为（ ）、（ ）和（ ）三类。 11、 一个质数，它的最大的因数就是（ ）。 12、 一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（ ）数。 二、 判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“×”) 1、 一个数的因数一定比这个数的倍数小。（ ） 2、因为2.4÷0.6=4,所以0.6是2.4的倍数。（ ） 3、 一个数的最小倍数与最大因数都是26，这个数一定是26.（ ） 4、只要两个整数相除没有余数（0除外），就说被除数是除数的倍数。（ ） 三、用短除法分解质因数。 48 51 132 1110 129 91 分解质因数练习 （答案） 一、 填空。 1、 把一合数用几个（ 质数 ）的形式表示出来，叫做（分解质因数 ）。 2、 84的质因数有（2、3、7 ）。 3、 有三个小朋友，他们的年龄正好是三个连续的自然数，且他们年龄的积是210，这三个小朋友的年龄分别是（ 5 ）岁、（ 6 ）岁、（ 7 ）岁。 4、 A、B、C是三个不同的质数，且A-B=C，若得数最小，那么A=（ 5 ） B=（ 3 ） C=（ 2 ） 7 5 5、 在0、 3、 140、 17、 、 26、 1.1、15这几个数中，自然数有（ 0、3、140、17、26、15 ），偶数有（ 0、140、26 ），奇数有（ 3、 17、15），质数有（3、 17 ），合数有（ 140、26、15 ）。 6、 48的因数有（1、2、3、4、6、8、12、16、24、48 ），它的质因数有（ 2、3 ）。 7、 最小的质数是（ 2 ），在一位数中，既不是奇数又不是合数的数是（ 2 ）。 8、 只有（ 1和它本身两个因数 ）的数，叫质数，也叫（ 素）数。 9、 分解质因数的方法有：（相乘法）分解质因数，用（ 短除法）法分解质因数。 10、 非0自然数按因数的个数可以分为（ 1 ）、（ 质数 ）和（ 合数 ）三类。 11、 一个质数，它的最大的因数就是（ 它本身 ）。 12、 一个正方形的边长是质数，它的周长一定是（ 合）数。 二、 判断题。(对的在括号里画“√”,错的画“×”) 1、 一个数的因数一定比这个数的倍数小。（ × ） 2、因为2.4÷0.6=4,所以0.6是2.4的倍数。（ × ） 3、一个数的最小倍数与最大因数都是26，这个数一定是26.（ √ ） 4、只要两个整数相除没有余数（0除外），就说被除数是除数的倍数。（ × ） 三、用短除法分解质因数。 48=2×2×2×2×3 51=3×17 132 =2×2×3×11 1110=2×3×5×37 129 =3×43 91 =7×13