2022年（附答案）第19课《枣儿》同步练习 部编版(1).docVIP

2022年春部编版初中九年级语文下册 同步训练 班级 姓名 第五单元 19 枣 儿 测试时间：20分钟 一、根底题 1.对以下加点字的注音完全正确的一项为哪一项〔 〕 A.掸土〔dǎn〕 横匾〔biǎn〕 翘首〔qiào〕 B.嚼食〔jué〕 折叠〔zhé〕雕塑〔sù〕 C.童谣〔yáo〕 蓦然〔mù〕凝视〔níng〕 D.塞进〔sāi〕 钢盔〔kuī〕骑跨〔kuà〕 2.以下句子书写有误的一项为哪一项　〔　　〕 A.〔老人〕从身旁晒满红枣的竹匾子里抓起一把枣儿。 B.男孩并未听，只顾忙着将枣儿往口袋里装。 C.〔男孩〕踌躇欲下，又垂头丧气站住。 D.爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一棵枣儿，是留给我爹的…… 3.选词填空。 〔1〕我一急，把个枣儿囫囵个儿〔吞咽〕下肚了。 〔2〕正巧，树上一颗枣儿落到鬼子的钢盔上，“咚〞的一声，吓得那狗娘养的 〔抱头就逃狼狈不堪〕。 二、提升题 4.〔2022辽宁锦州二模〕以下句子顺序排列最恰当的一项为哪一项〔 〕 ①据统计，未来5年间，中国老年人口预计超3亿人，正式迈入中等程度老龄化社会。 ②科技变革带来的社会数字化遭遇社会结构的老龄化，将带来诸多的影响和问题。 ③只要连接网络，人们靠着一部智能 ，似乎就可以行遍天下。 ④不过，数字化的生活世界并不是平的，老年人“数字围城〞问题日益引人关注。 ⑤数字化已成为当前中国社会变迁的显著特征。 A.②①⑤④③ B.⑤③④①② C.①②③⑤④ D.④③①②⑤ 5.为了让同学们感受戏剧文化的博大精深，学校举办了以“舞台小天地，天地大舞台〞为主题的校园戏剧节。戏剧节展演前，同学们准备在舞台两边张贴对联，一位同学写好了上联，其他四位同学对了下联。你觉得哪句下联对得更好？〔 〕 上联：不大地方，可家可国可天下 下联：?? A.生旦净丑，演人演戏演古今??? B.抑扬褒贬，评事评理评人生 C.寻常人物，能文能武能神仙??? D.人间哀乐，人前人后人生里 6.〔2022黑龙江绥化望奎一模〕重阳节到来之际，某班将组织开展“孝亲敬老〞主题活动。请你完成以下任务。 〔1〕[活动设计]请你仿照例如为本次活动拟写两个活动形式。 例如：“孝亲敬老〞社区行 答：_____________________________________ 〔2〕[交流表达]李奶奶是孤寡老人，同学们经常去帮助她，最近李奶奶生病了，同学们自愿捐款，买了营养品前去探望。如果你是班长，见到李奶奶你会怎么说？ 答： 〔3〕[国学运用]探望李奶奶回来后，同学们纷纷写日记表达自己的感受。下面引入日记最恰当的一项为哪一项〔 〕 A.故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 C.贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。 D.生于忧患，死于安乐。 三、阅读题 阅读下面的课内节选文字，答复以下问题。 老 人??回吧，回去等你爹。 男 孩??哎，爹带巧克力回来，我分你吃。〔踌躇欲下，又垂头丧气站住〕 老 人?? 怎么了？ 男 孩?? 爹不会回来了。 老 人?? 嗯？ 男 孩?? 我爹在城里又有了一个家。 老人上前抚着男孩的头。 男 孩?? 爷爷，我没有巧克力给你吃了。 老 人?? 咱们有枣儿，我们吃枣儿。 老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。 老 人? 〔见男孩不动〕快吃快吃，几颗枣儿一起吃，使劲儿吃。 男 孩? 〔掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋〕爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是 留给我爹的…… 老 人? 〔愣住，继而冲动不已〕这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹 留多少就留多少。 男 孩?? 不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。 老人紧紧搂住男孩。 男 孩?? 我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会 回来的。 老 人?? 那，咱们喊喊？ 男 孩?? 喊喊！〔爬到土坡上，使劲儿喊〕 枣儿甜，枣儿香， 要吃枣儿喊爹娘； 爹娘给个竹竿竿， 打下枣儿一片片； 爹不吃，娘不吃， 留给娃娃过年吃。 二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。 7.品味小男孩的语言，说说这表达了男孩怎样的特点。 答： 8. “紧紧搂住男孩〞“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼〞 “愣住，继而冲动不已〞，这些文字在剧本中叫作什么？它们是不是可有可无的？ 答： 9.“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了〞，你能体会出其中的言外之意吗？ 答： 10.“二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。〞联系全剧，说说这样的结尾的表达效果。 答： 11.在你身边有类似剧中的孤独的老人和