2022年部编五年级下册语文文言文阅读理解家庭专项练习.pdfVIP

2022 年部编五年级下册语文文言文阅读理解家庭专项练习 班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________ 1. 阅读理解。 武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里， 闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑， 从半空里(蹿 撺)将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时 快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前 爪搭在地下，把腰 (跨 胯)一掀，掀将起来。武松只一闪，闪在一边。大虫 见掀他不着，吼一声，却似半天里起个(霹 辟)(历 雳)，震得那山冈也 动；把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪，武松却又闪在一边。原来那大虫拿 人，只是一扑，一掀，一剪，三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪 不着，再吼了一声，一兜兜将回来。 ［1］把文中括号里正确的字用“√”标出来。 ［2］用“________”画出文中的一个比喻句。这句话把________________比作 ________________，说明了___________________________。 ［3］老虎进攻的招式是________、________、________，武松应对的方式是 ________、________、________。 ［4］武松在面对老虎的进攻时，连续三“闪”避其锋芒，从这个“闪”字中， 你体会到了什么？ ________________________________________________________ ［5］武松不直接正面同老虎进行搏斗的原因是( ) A.老虎太凶猛了。 B.武松害怕了。 C.武松是在避其锋芒，耗尽老虎的力气，挫伤老虎的锐气，再寻找时机打虎。 ［6］从文中可以看出武松是个怎样的人？ ________________________________________________________ 2. 阅读古文，回答问题。 书读百遍，其义自见（节选） 大抵①观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其义皆若出 1 / 6 于吾之心，然后可以有得尔。…… 凡读书，须整顿几案，令洁净端正，将书册齐整顿放，正身体，对书册， 详缓看字，子细分明读之。须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不 可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记②，只是要多诵遍数，自然上口，久远 不忘。古人云③：“书读百遍，其义自见④”。谓读得熟，则不待解说，自晓 其义也。 （注释）①大抵：大概。②牵强暗记：勉强硬记，指没有读熟文章，就一 句一句在心里硬记。③云：说。④见：同“现”。 ［1］给文中加点的字注音。 几案（______） 不可倒一字（______） 牵强暗记（______） ［2］根据注释和自己的理解，写出下列句子的意思。 （1）大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。 _________________________ （2）书读百遍，其义自见。 _________________________ （3）不待解说，自晓其义也。 _______________________ ［3］短文第1 自然段告诉我们，读书要先______，在此基础上进行______，这 样才能有所得。 ［4］读书前要做好哪些准备工作？ __________________________ ［5］读书的时候，要注意什么？请用“______”画出来。 ［6］多读的好处有哪些?请你根据短文归纳出两点。 __________________________________________ 3. 文言文阅读。 宋昭公出亡，至于鄙①，喟然叹曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，发政 举事②，无不曰：‘吾君圣者！’侍御③数百人，被服以立，无不曰：‘吾君 丽者！’内外不闻吾过，是以至此！”由宋君观之，人君之所以离国家失社稷 者，谄谀④者众也。故宋昭公亡而能悟，卒得反国。（选自《新序》） （注解）①鄙，边境。②发政举事：施政