创新教育的高校声乐教学研究（行业资料）.doc

创新教育的高校声乐教学研究（行业资料） 文档信息 ： 文档作为关于“行业资料”中“艺术资料”的参考范文，为解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容素材摘取等相关工作提供支持。正文6481字，doc格式，可编辑。质优实惠，欢迎下载！ 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：创新教育的高校声乐教学研究 2 一、创新教育对于高校声乐教学的重要意义 2 二、基于创新教育的高校声乐教学大环境现状分析 3 （一）声乐的教学体制需要补充 4 （二）音乐教师的指导思想还不够新颖 4 三、关于声乐教学创新教育的关键节点 5 （一）根据教学具体规律创新声乐教学的目标体系 5 （二）创造出创新教学的环境 6 文2：高校声乐教学思想的创新意识论文 6 1声乐教学思想的概念界说 6 2高校声乐教学思想创新的特点 7 3高校声乐教学思想创新的内容 7 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 11 文章致谢（模板） 11 正文 创新教育的高校声乐教学研究（行业资料） 文1：创新教育的高校声乐教学研究 经过近些年的不断发展进步，素质教育的大旗已经在神州大地展开，素质教育的体制已经初具规模，高校声乐体系的转变已经悄然发生，形成了较为科学的结构。随着改革的深入，我国教育发展步伐加快，高校的教学体制为了适应改革的推进应当有进一步发展的明确目标。教育的创新是素质教育推进的核心要素，为了实现我国高等教育的持续质量提升，理论界高度重视教学创新，但如何在高校声乐教学当中进行改革创新仍旧值得深入研究。要实现创新教学与高校声乐教育的具体操作相结合还有很长的路要走。本文正是在探讨创新教育与声学教学如何深入结合的问题之后，针对分析出来的声乐教学中存在的不足之处，提出创新教学与声乐教育体系的紧密结合点，通过两者的相互促进共同发展，为高等教育界的声乐理论教学实践提供科学化的发展指导。 一、创新教育对于高校声乐教学的重要意义 创新教育的提法是在素质教育得到普遍重视之后开始受到理论研究关注的，广大高校教师通过教育发展规律的探究，从内到外，由表及里的推进了从基础教育到高等教育阶段的素质教育理论探讨，创新教育理论体系已经形成了完备的发展规模。理论界通常认为，创新教学的实质就是为了学生的利益，从学生的心理素质、文化素质入手，以人为本，不断提升学生的思想水平，提升学生的综合能力，提高学生整体的实践解决问题的能力，培养科学型的创新人才，为国家输送更多能解决实际问题的新型人才。创新教育强调以学生的综合发展为中心，关注学生各方面的发展，关注学生各种方面的素质提升。创新教学方法已经形成了相互联系的理论体系，根植在教学领域的各种环节，从微观层面影响到高校声乐教学的方方面面。创新教育和高校的教学方法结合之后，对教学环境、师资力量、学术资源等产生了反应，在很大程度上体现在了学生综合素质的提升当中。上述因素又反过来影响了高校的声乐教学，从根本上来讲，提高学校的整体能力关键在于基础设施建设，需要加强校园的人文环境建设，首先要完善教学设备，其次教学条件和宿舍条件也需要提升，要关注设施的人文特性，这些潜在的因素影响到了学习声乐的学生的素养生成，在注重创新教学的同时，注重整体的人文规划。而学术的资源与研究的氛围则与声乐的教学水准有着深刻影响，一所大学总体氛围的生成除了受到历史积淀的影响之外，还与当职校领导的水平直接关联，教师和学生也必须共同为了学校的大环境而努力，高校的声乐教学需要好的大环境影响，需要学生养成一心向学的态度，需要要良好学术氛围的烘衬，只有培养出浓厚的学习氛围，拥有了雄厚的学术群体，才能创造出良好的教学环境。声乐教学强调艺术属性，艺术来自于文学又独立于文学，如果艺术脱离了文学将失去艺术的生命力，音乐是人类智慧的最终结晶，作为人类智力成果之一，音乐可以为其他学科的进步提供支撑，也可以为其他领域的工作人员提供参与研究的动力与激情，如果没有音乐的高等教育将是不完整的，声乐作为音乐教育中关键课程，从来不可能和创新教学相分割，相反，还受到了创新教学的深刻影响。虽然学校声乐教学的基本面会受到学生素质和学校大环境的影响，但必须首先强调的是创新教学对于声乐教育的巨大影响力。但解决问题的关键还在于对高校声乐教育现状的分析。 二、基于创新教育的高校声乐教学大环境现状分析 自素质教育在学界全面铺开以来，声乐教学处于快速进步的时期，在教学条件和教学水平上都有提升，具体到学科结构、招生质量、教学水平来说，都取得了一定的进步，音乐人才的数量和素质都有提升。在高等教学办学规模大幅提升之后，声乐教学本身的发展目标进行了多方位的调整，适应了改革的需求。在理论进步方面，声乐教学的手段进行了多方位的改进，