高二年级生物期中试题.docxVIP

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高二年级生物期中试题   一.选择题(每题1分,共54分)   1.采纳基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵,培育出了转基因羊。但是人凝血因子只存在于该转基因的乳汁中。以下有关叙述,正确的是   A.人体细胞中凝血因子基因编码区的碱基对数目等于凝血因子氨基酸数目的3倍   B.可用显微注射技术将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵   C.在该转基因羊中,人凝血因子基因存在于乳腺细胞,而不存在于其他体细胞中   D.人凝血因子基因开头转录后,DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA   2.基因工程与蛋白质工程的区分是   A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作   B.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平操作   C.基因工程合成的是自然?存在的蛋白质,蛋白质工程合成的可以不是自然?存在的蛋白质   D.基因工程完全不同于蛋白质工程   3.在DNA测序工作中,需要将某些限制性内切酶的限制位点在DNA上定位,使其成为DNA分子中的物理参照点。这项工作叫做“限制酶图谱的构建”。假设有以下一项试验:用限制酶HindⅢ,BamHⅠ和二者的混合物分别降解一个4kb(1kb即1千个碱基对)大小的线性DNA分子,降解产物分别进行凝胶电泳,在电场的作用下,降解产物分开,如下图所示。   据此分析,这两种限制性内切酶在该DNA分子上的限制位点数目是以下哪一组?   A.HindⅢ1个,BamHⅠ2个B.HindⅢ2个,BamHⅠ3个   C.HindⅢ2个,BamHⅠ1个D.HindⅢ和BamHⅠ各有2个   4.利用苏云金芽孢杆菌的抗虫基因培育的抗虫棉是否胜利,检测   A.是否有抗生素产生B.是否有目的基因表达   C.是否有抗虫的性状消失D.是否能分别到目的基因   5.下列不属于基因工程中目的基因检测手段的有   A.DNA与DNA(或mRNA)杂交B.抗原—抗体杂交   C.抗虫或抗病的接种D.基因枪法   6.20世纪50年月以来,分子生物学和分子遗传学得到飞速进展,如转基因技术、克隆技术、基因芯片技术。上述这些技术的理论基础是   A.孟德尔遗传规律B.性别打算及伴性遗传   C.DNA结构及其功能D.人类基因组方案   7.科学家在某种植物中找到了抗枯萎的基因,并以质粒为载体,采纳转基因方法培育出   了抗枯萎病的金茶花新品种,下列有关说法正确的是   A.真正用作载体的质粒,是自然?质粒进行过人工改造的   B.将抗枯萎基因连接到质粒上,用到的工具酶仅是DNA连接酶   C.用叶肉细胞作为受体细胞培育出的植株不能表现出抗枯萎性状   D.通过该方法获得的抗病金茶花,产生的配子肯定含抗病基因   8.下列图解表示基因表达载体(重组DNA)的构建过程,有关说法正确的是   A.b、c分别表示用限制酶和DNA聚合酶的处理   B.切割目的基因与切割载体(如质粒)时需用相同限制酶   C.切割目的基因和载体时只能用同一种限制酶   D.构建的基因表达载体只要求含有目的基因   9.将β—胡萝卜素合成途径中的相关基因导入水稻,可以使米粒含有β—胡萝卜素,称为“金色大米”。这种“金色大米”形成的全过程中可以不需要的酶是   A.限制性内切酶B.DNA连接酶C.RNA聚合酶D.逆转录酶   10.下列有关几种酶作用的描述,正确的是   A.在温柔的条件下,用纤维素酶和果胶酶能分解细菌的细胞壁   B.DNA连接酶是用于连接两个具有互补黏性末端的DNA分子,形成氢键   C.用胰蛋白酶处理离体动物组织时处理不当,就可能会影响到动物细胞膜结构与功能   D.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因   高二班级生物期中试题   11.下列关于DNA连接酶和DNA聚合酶的叙述中,正确的是   A.两者催化同一种化学键形成B.两者催化同一种化学键断裂   C.两者都参加目的基因与载体的结合D.两者都参加遗传信息的表达   12.能催化DNA分子一条链上两个相邻的脱氧核苷酸形成磷酸二酯键的酶有   ①DNA水解酶②DNA连接酶③DNA聚合酶④逆转录酶   A.①②③B.①③④C

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