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- 2022-06-18 发布于江苏
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九年级 1班班主任工作总结
执笔人:
一、基本情况概述
本学期,我担任901班班主任。全班总人数为65人,男生35
人,女生 30人。学生学习分层较大,部分学生和家长有一些矛盾。
学习气氛在后期逐渐变化,由懒散变得较为勤奋。学生处于青春期,
心理变化较大。
二、采取的教学方法和策略
1、组建周末对子结队学习,以小组形式到特定同学家中,以学
生学习为主,家长监督为辅,结队学习5-6小时,以保证学生在家有
效地学习时间和创造良好的学习环境。让学生更加有效率、高效地去
完成自己的家庭作业,并可以和同学保持一定的交流学习。受到全班
家长们的支持和认可。解决了学生在家无人辅导无人监督无人交流的
尴尬地步,促进家长之间的交流及亲子之间的感情。
2、加强家校沟通合作。
(1)通过手机、微信等通讯手段加强和家长们的联系,交流学生教
育情况和在家情况,针对性对学生进行思想教育和关注。
(2)安排优生家长到校校访。在开学初组织培优学生家长到校一对
一、一对二进行交流。肯定学校对学生的重视程度,交流优生后期我
们教师培优的做法和需要家长配合和支持的后期工作。等到家长们的
认可和肯定。
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