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PAGE PAGE 1 【精华】教学设计方案3篇 【精华】教学设计方案3篇  　　为了确保事情或工作有序有效开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面方案，具有内容条理清楚、步骤清楚的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家整理的教学设计方案3篇，供大家参考借鉴，期望可以挂念到有需要的伴侣。  教学设计方案 篇1 　　教学目标：  　　1．连续学习默读课文。练习有感情地朗读人物的对话，抓住“喊、惊异、惊异”等词语指导读出句子的语气。  　　2．学习用换词、看图片和找近义词等方法理解绚丽多彩、花朵簇簇、懊丧等词。  　　3．重点理解“这是多么奇特的礼物啊！”这句话。  　　教学过程  　　第一课时  　　一、由题目入手，培育同学的质疑力量，同时对课文起到穿针引线的作用。  　　1．创设情境，理清人物关系。  　　从前，在一个秀丽的大森林里，有一条长长的小路，小路从森林的这一头始终延长到另一头，小路两边分别住着：鼹鼠一家、刺猬一家、狐狸一家和松鼠一家。森林里还住着一位热心的邮递员黄狗  　　1.同学边听老师讲故事，边梳理人物关系?  　　1．有一天，邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，有你的包裹单。” 课件出示：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先