命题逻辑的基本概念.pptVIP

* 第一张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 第一章 命题逻辑的基本概念 第一章 主要内容 命题与联结词 命题及其分类 联结词与复合命题 命题公式及其赋值 * 第二张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 命题与真值 命题：判断结果惟一的陈述句 命题的真值：判断的结果 真值的取值：真与假 真命题与假命题 注意： 感叹句、祈使句、疑问句都不是命题 陈述句中的悖论，判断结果不惟一确定的不是命题 1.1 命题与联结词 * 第三张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 例1 下列句子中那些是命题？ (1) 是有理数. (2) 2 + 5 = 7. (3) x + 5 3. (4) 你去教室吗？ (5) 这个苹果真大呀！ (6) 请不要讲话！ (7) 2050年元旦下大雪. 假命题 命题概念 真命题 不是命题 不是命题 不是命题 不是命题 命题，但真值现在不知道 * 第四张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 命题分类：简单命题（也称原子命题）与复合命题 简单命题符号化 用小写英文字母 p, q, r, …, pi, qi, ri (i?1)表示简单命题 用“1”表示真，用“0”表示假 例如，令 p： 是有理数，则 p 的真值为0， q：2 + 5 = 7，则 q 的真值为1 命题分类 * 第五张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 否定、合取、析取联结词 定义1.3 设p, q为两个命题，复合命题“p或q”称作p与q的析取式，记作p∨q，∨称作析取联结词. 规定p∨q为假当且仅当p与q同时为假. 定义1.1 设 p为命题，复合命题“非p”(或“p的否定”)称为p的否定式，记作?p，符号?称作否定联结词. 规定?p 为真当且仅当p为假. 定义1.2 设p,q为两个命题，复合命题“p并且q”(或“p与 q”)称为p与q的合取式，记作p∧q，∧称作合取联结词. 规定p∧q为真当且仅当p与q同时为真. * 第六张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 例2 将下列命题符号化. (1) 吴颖既用功又聪明. (2) 吴颖不仅用功而且聪明. (3) 吴颖虽然聪明，但不用功. (4) 张辉与王丽都是三好生. (5) 张辉与王丽是同学. 合取联结词的实例 * 第七张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 解 令p:吴颖用功, q:吴颖聪明 (1) p?q (2) p?q (3) ?p?q (4) 设p:张辉是三好生, q:王丽是三好生 p?q (5) p:张辉与王丽是同学 (1)—(3) 说明描述合取式的灵活性与多样性 (4)—(5) 要求分清 “与” 所联结的成分 合取联结词的实例 * 第八张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 例3 将下列命题符号化 (1) 2 或 4 是素数. (2) 2 或 3 是素数. (3) 4 或 6 是素数. (4) 小元元只能拿一个苹果或一个梨. (5) 王小红生于 1975 年或 1976 年. 析取联结词的实例 * 第九张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 解 (1) 令p:2是素数, q:4是素数, p?q (2) 令p:2是素数, q:3是素数, p?q (3) 令p:4是素数, q:6是素数, p?q (4) 令p:小元元拿一个苹果, q:小元元拿一个梨 (p??q)?(?p?q) (5) p:王小红生于 1975 年, q:王小红生于1976 年, (p??q)?(?p?q) 或 p?q (1)—(3) 为相容或 (4)—(5) 为排斥或, 符号化时(5)可有两种形式，而(4)则不能 析取联结词的实例 * 第十张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 定义1.4 设p, q为两个命题，复合命题“如果p, 则q”称作p与q的蕴涵式，记作p?q，并称p是蕴涵式的前件，q为蕴涵式的后件，?称作蕴涵联结词. 规定：p?q为假当且仅当p为真q为假. 蕴涵联结词 (1) p?q 的逻辑关系：q为 p 的必要条件 (2) “如果 p, 则 q” 有很多不同的表述方法： 若p，就q 只要p，就q p仅当q 只有q 才p 除非q, 才p 或 除非q，否则非p，…． (3) 当 p 为假时，p?q恒为真，称为空证明 (4) 常出现的错误：不分充分与必要条件 * 第十一张，课件共三十二张，编辑于2022年5月 例4 设 p：天冷，q：小王穿羽绒服，将下列命题符号化 (1) 只要天