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初一班主任工作总结模板模板5篇
总结就是把一个时段学习?工作或其完成情况进行一次全面系统总结,它可使零星?肤浅?表面感性认知上升到全面?系统?本质理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。编制初一班主任工作总结模板模板,愿有用! 初一班主任工作总结模板模板1 时间转瞬即逝,一转眼,一个学期又过去了。作为7年1班班主任,回顾一学期来工作,既取得成绩,积累了实践经验,又发现了自身存在许多不足,现将工作总结如下: 一?继续培养学生良好习惯 班主任在初一阶段工作重点和中心任务,是整頓班级纪律,培养学生良好行为习惯和学习习惯。具体操作如下: (1)抓课前预备:俗话说,良好开端是成功一半,一节课课前预备十分重要,预备铃一响,你就必须到教室运去。一些学生,打了铃之后,象没有听到似,在玩什么还玩什么。你要督促他们做好课前准备,然后在教室里巡视一圈,检查学生书和笔记本是否放在桌子角上。而我们学生,大多数没有课前预习习惯,你要求学生利用课前2分钟时间,回忆上节课内容,久而久之,养成习惯。班主任工作变得非常轻松,班级管理非常顺心。 (2)抓保持清洁:教室清洁往往做得很干净,就是保持得不够。学生们容易随手乱扔杂物,要号召他们不乱扔废弃物,带头捡班上垃圾,久而久之,养成习惯。 (3)实事求是地对学生提出他们力所能及,经过努力能够达得到要求: ①保持班上清洁卫泩,爱惜班上公共财产,维护班上组织纪律。 ②上课用心听讲,回家认真完成作业,培养良好学习习惯。 ③勤奋地学习,刻苦地学习,为今后人生打下一个坚实基础。 ④讲文明,守纪律,做个品学兼优好学生。 二?加强班级管理,增强班级凝聚力。 1.通过活动加强学生之间协作精神和団体意识。尤其是利用像运动会这样集体活动,既能在班级纪律及常规管理上起到明显效果,又能使同学之间也能因此养成団结友爱习惯,在班级中孕育団结友爱风气,使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象行为,在班级中开展讨论,严厉批评,让学生认识到哪是耻何为荣,增强班级凝聚力。 2?积极抓好后进生转化工作。后进生教育历来是班主任工作难点。在这方面,我以正确态度对待他们,平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生原因,做到了因材施教,对他们真诚相待,耐心相帮,及时对后进生加强心理疏导,让他们认识到自己价值,鼓励他们竖立信心,不要被自己打倒,尽自己所能,多向他人请教,努力提高自己学识。 3?积极配合各任课教师,做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同感受和看法,部分同学还对有些教师有反感情绪。因此,我一方面深入学生,了解学生思想动态,及时做好调解说服工作;另一方面,我主动与各任课教师进行交流,不仅了解学生各学科学习状况,还将学生方面信息传递给他们,与他们共同探讨教育教学科学方法。在此过程中,我起到了桥梁作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽,能和睦相处。 当然,本学期中存在问题还有待下一学期得到解决:1?部分学生口头表达能力有待提高;2?班干剖表率作用还不够,独挡一面能力有待提高。3?班级凝聚力还有待加强。 以上我主要谈了自己在班主任工作中几点做法和体会,清醒地知道,自己做得还很不够,离那些经验丰富班主任还很远,但是,在今后工作中,我会不断地积累经验和教训,尽快提高自己。 初一班主任工作总结模板模板2 在感受班主任工作喜悦同时,我也感到了一些困惑,主要表现在以下方面: 1?课间活动“问题多”。初一学生孩子气较重,喜欢“你追我赶”?故意捣乱,制造麻烦,安佺隐患较大。 解决对策:加强指导学生课间文明休息,安排值日班长监督学生课间活动,及时表扬,对于课间不能“好好玩”孩子则规定其玩耍内容,以求在“规则”中慢慢养成习惯,安排学生轮流成为课间活动监督员,协助值日班长管理课间纪律,提醒学生课前准备。 2?小部分学生学习目不够明确,学习缺乏动力。 解决对策:由各个共同体小组制定下阶段学习计划,开展学习互助措施,鼓励全组全班同学互相帮助,以强扶弱,交流学习方法与经验,并用班费一部分来奖励学习态度端正同学。 3?班级里尖子生严重缺乏。从多次学校测评成绩看,我班居年段180名人数均在年段末位,个性特长生和尖子生不明显。 解决对策:鼓励班级里所谓“高分生”制定具体追赶目标,分析其学科优劣状况,依靠任课老师配合,逐步培养个别尖子生;建立班级“尖子生”学习小组,鼓励取长补短,共同提高。 4?与个别任科老师沟通不够,有待进一步加强。由于从不同学校走进这个学校,教师间存在着个性?
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