理论教学质量评价表_2（模板）.docVIP

理论教学质量评价表 （非专业研究室教师用） / 学年 第 学期 课程名称 授课 教师 院部 讲授内容 姓名 授课班级 授课地点 授课时间 第_____周星期_____第_____节 应到/实到 人数 / 迟到/旷课 人数 / 项目 内 容 赋分 教学态度 （20分） 教学态度严谨，按时上、下课，教学进度与授课计划基本吻合；仪表端庄，言谈举止得体，为人师表；备课充分，上课认真 教学基本功 （30分） 语言清晰、流利、简明，讲普通话，声音宏亮，抑扬顿挫，节奏感强；板书工整，层次清楚，布局合理；多媒体应用得当，课件质量高；能用语言、手势、表情调动学生听课兴趣；课堂驾驭能力强，秩序良好，学生到课率高 教学内容 （30分） 授课内容充实，安排合理，与职业标准对接度高，重点、难点明确；内容熟练，讲述精练、易懂，条理清晰；概念清楚、准确，专业知识扎实； 教学方法 （10分） 教学设计合理，善于运用任务驱动、项目导向、工学交替等现代化教学手段，理论结合实际，讲解生动，课堂气氛活跃，师生互动好 教学特色 （10分） 注重学生创新意识的培养；教学有特色，能明显起到好的教学效果 总分 听 课 人 意 见 及 建 议 授课教师签名： 听课人签名： 年 月 日 教务处制 2019年8月