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大学生法律意识现状分析与对策研究以河套学院为例(行业资料)
文档信息
:
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目录
TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1
正文 2
文1:大学生法律意识现状分析与对策研究以河套学院为例 2
一、大学生法律意识现状调查结果统计 2
(一)基本法律知识掌握情况统计 3
(二)法律知识运用能力统计 3
(三)法律心理认知情况统计 4
二、大学生法律意识现状分析 4
三、影响大学生法律意识水平的原因分析 5
(一)中小学、家庭及社会法制教育的缺失 5
(二)高校法制教育实效性不强 5
(三)大学生对法制教育重视程度不够 6
(四)社会法治环境的负面影响 6
四、提高大学生法律意识水平的对策建议 6
(二)提高高校法制教育实效性,促进大学生形成良好的法律意识 7
(三)构建良好法治环境,为提高大学生法律意识水平创造条件 7
文2:我国就业现状分析与对策研究 8
一、我国就业现状分析 8
1.就业压力过大,国企下岗失业问题突出 8
2.税收优惠政策惠及范围有限 8
3.城市新型失业比例持续上升 9
4.大学生就业难成为新的难题 9
5.宏观经济周期波动造成的失业 9
二、促进扩大就业的对策建议 10
1. 大力发展第三产业,拓展就业渠道 10
2.调整经济结构模式,确保经济健康发展 10
3.强化就业培训 10
4.调整生产力合理布局,促进区域经济协调发展 11
参考文摘引言: 11
原创性声明(模板) 12
文章致谢(模板) 12
正文
大学生法律意识现状分析与对策研究以河套学院为例(行业资料)
文1:大学生法律意识现状分析与对策研究以河套学院为例
党的十八大明确提出全面推进依法治国,加快建设社会主义法治国家的目标,这就要求在全社会弘扬社会主义法治精神,形成学法尊法守法用法的良好氛围。大学生对法律的认知态度和践行效果,对良好法治环境的形成具有积极的推动作用。对大学生进行法制教育,提高大学生法制意识,是高校思想政治教育的重要内容,也是实现高校法制教育与时俱进的基本要求。近年来,大学生违法犯罪、失踪遇险遇害等案件频发,这在一定程度上反映出大学生法律知识欠缺和法律意识淡薄的现状。笔者以河套学院大一到大三非法学专业学生为主体,调查了解大学生法律意识及高校法制教育状况,为培养大学生法律意识,提高大学生法制教育的实效性提供参考。
一、大学生法律意识现状调查结果统计
法律意识是社会意识的一种形式,是人们对于法和法律现象的思想、观点和心理态度。大学生的法律意识主要指大学生对法的本质和作用的评价,对基本法律知识的理解、掌握程度,对自身权利义务的认知,对社会法律现象的心理判断以及法律信仰的形成情况等。围绕以上内容,本次调查从基本法律知识、法律运用能力、法律心理认知等三方面进行,调查以无记名问卷调查的方式进行,被调查对象中大一学生占27%,大二学生占38%,大三学生占35%,共发放问卷680份,回收有效问卷663份,有效问卷回收率为95%
(一)基本法律知识掌握情况统计
基本的法律知识是法律意识的重要内容,也是大学生树立良好法律意识的基础和前提。本次调查主要对大学生了解法律知识的途径、对法律法规的关注度、自身权利义务及个别具体法律知识等方面进行了解。通过调查发现,大学生主要通过广播、电视、网络等媒体宣传、学校教育、家庭教育等途径了解法律知识。其中媒体宣传是大学生了解法律知识的主要途径。大学生对国家新颁布的法律法规的关注度并不高,选择经常关注的只占11%,关注过的占71%,还有18%的学生选择了从不关注。关于自己的权利义务,只有25%的学生选择了知道,63%的学生选择了大体知道,10%的学生选择了不知道,还有2%的学生选择了权利义务无所谓。在回答“被告是什么人”这一基本法律知识时,只有45%的学生作出了正确选择;有37%的学生认为被告是有违法犯罪行为的人;有16%的学生认为被告是打官司中理亏的一方;还有2%的学生认为被告是被诬陷的一方,可见,学生对于“被告”这一常见法律主体的概念很模糊。
(二)法律知识运用能力统计
提高法律知识的运用能力,是大学生学习法律的主要目的,也是衡量大学生法律意识水平高低和高校法制教育实效性的重要标准。在调查这一内容时,笔者设计了三个问题,见表1:
从以上统计情况可以看出,大部分学生能够识别权利与义务,对保安搜身等明显的侵权行为,由于涉及切身利益,大部分学生能够运用
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