2014最新长度和时间的测量导学案.docxVIP

学习指导案 年 月 日 课题 第一节长度和时间的测量课型 新授课时 1 学习目标 1、会使用适当的工具测量长度和时间。 2、知道测量有误差及误差和错误的区别。 3、体验日常生活经验、物品。会估测长度和时间。 4、认识计量长度和时间工具及其发展变化的过程，培养学生对科学技术的区别。 学习重点 长度的单位、长度、时间的测量方法及误差。 学习难点 长度单位间的换算及误差与错误的区别。学习过程 学习方式及学习内容. 学生领悟（知识、方法） 时间 自学一：阅读课本 15 页，了解国际单位制。 自学二：阅读课本“长度的测量”，了解长度的单位及其换算关系。 自学三：阅读课本“用刻度尺测量长度”。 自学四：阅读课本“时间的测量” 。 自学五：阅读课本“误差” 。 自我展示一： 1、测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫????? 。 2、为了方便国际间的交流，确定测量标准时，应当选取自然界中比较稳定、世界各国人民都接受的事物为标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫????? 。 自我展示二： 长度测量常用工具有 、 、 。精确的测量要选用 、 。 刻度尺使用之前应观察它的 （在哪里，是否磨损）、 （测量范围）、 （两条相邻的最小刻度线间的距离，它决定着刻度尺的准确程度）。 国际单位制中，长度单位是 ，表示符号是 。在日常生活中，还用到其它的长度单位有 、 、