最新部编版语文一年级下册第1—8单元及期中期末测试卷.docVIP

最新部编版语文一年级下册第1—8单元及期中期末测试卷  最新部编版一年级下册第一单元测试卷 一、把整体认读音节的字涂上你喜欢的颜色。 阴雷池遇飘吴事睛李喜 二、写出下面词语的反义词。 上多晚 短出左 三、加一加，组成新字再组词。 日+青=? ? ? （）日+寸=（） 女+生=? ? ? （）云+力= （） 四、哪个词语宝宝站错了队？用“”画出来。 1.马羊牛青蛙? ? ? ? ? 2.爸爸小鸟爷爷妈妈 3.张李情赵? ? ? ? ? ? 4.汽阴雷霜 五、选字填空。 万方 1.天上的云千变（）化。 2.要是我在野外迷了路，我可以看太阳辨别（）向。 请清情 3.黑板上的字我看得很（）楚。 4.我现在心（）很好。 5.（）问，百货商店怎么走？ 六、把下面的四字词语补充完整。 春回（）（）（）（）齐放（）（）融化 柳绿（）（）（）物复（）（）（）争鸣 七、连词成句。 1.在小青蛙荷叶底下游泳 。 2.都会字谜猜我们 。 3.大家学校上一起 。 八、读儿歌，完成练习。 春天到了 ，，脸（liǎn，niǎn），长（cháng，zhǎng）。 ，，，。 1.为加点字选择正确的读音，用“√”画出来。 2.“花儿露出了笑脸”指（）。花开了花笑了 “小草伸长了腰”指（）。小草刚睡醒小草长高了 3.儿歌中的燕子，喜鹊在春天里忙着做什么呢？选一选。（填序号） 搭新窝喳喳叫在（），在（）。 九、看图写话。 图上画的是谁？他们在什么地方做什么？请用几句简单的话把你看到的，想到的写下来。 参考答案 一、涂色：阴池遇吴事 解析这道题考查的是会认字的读音。题目要找的是整体认读音节，答题时可以先默背16个整体认读音节，再读一读每个生字的音节，不用拼就能读出来的就是整体认读音节，把它们找出来涂上颜色即可。 二、示例：下少早长入右 解析根据我们平时的积累，许多反义词很容易立刻想出来。如果有困难，可以用加“不”字的方法来思考。 三、晴示例：晴天时示例：时间 姓示例：姓氏动示例：动力 解析通过读要求，观察题目，我们会发现这道题是将两个部件合成一个汉字。一般来说，合成的汉字结构主要有左右结构，上下结构，半包围结构，全包围结构等。结合本单元所学的生字，很快就能想出这四个字分别是“晴，时，姓，动”，再分别给字组词即可。 四、1.青蛙 2.小鸟 3.情 4.汽 解析第1题中，只有青蛙是两栖动物，其他的动物都是生活在陆地上。第2题中，只有小鸟是动物，其他的都是生活中的亲人。第3题中，其他三个都是常见的姓氏，只有“情”不是。第4题中，其他三个都是常见的天气，只有“汽”不是。 五、1.万 2.方 3.清 4.情 5.请 解析这道题考查对形近字的辨析。答题时要弄清楚字的区别，如“方”比“万”多一点，通常用在“方向”“方形”“方位”等词语里，“万”表示数字。 六、大地百花冰雪花红万苏百鸟 解析这道题考查关于春天的词语积累。答题时可以结合《语文园地一》“日积月累”中的四字词语来填写，注意“雪”的下面开口朝左。 七、1.? 2.? 3. 解析做连词成句题时，首先要读一读每个词，将这些词在头脑中简单组合，大致了解句子的意思；然后按照“谁干什么”或“什么怎么样”的顺序进行细致组合，用一个词就划去一个；最后将词语排成意思完整，连贯的句子。写完后再读一读句子是否通顺。 八、1. liǎn? cháng 解析做题时先读一读加点字所在的词语，从中选择正确的读音。其中“长”是多音字，“伸长”的“长”读cháng，它还有一个读音是zhǎng，可以组词为“长高，长大”等。 2.①② 解析这道题考查的是阅读短文并作出解释的能力。结合全文可知，这篇短文通过一些植物和鸟的变化表现春天到了。那春天到了，花儿和小草有什么变化呢？这样思考，就能知道“花儿露出了笑脸”指花开了，“小草伸长了腰”指小草长高了。 3.①② 解析通过读儿歌，我们知道“燕子搭新窝，喜鹊喳喳叫”。两种鸟相像但不一样，燕子的尾巴像剪刀，而成年的喜鹊个头比燕子大，全身羽毛黑白相间。结合生活实际再对照图片，我们知道第一幅图是燕子，在“搭新窝”，选①；第二幅图是喜鹊，在“喳喳叫”，选②。 九、示例：星期天，芳芳和明明去花园里给花浇水。他们浇得很认真。你瞧，花儿在他们的照顾下长得多高，开得多漂亮啊！ 解析图上画的是两个小朋友在浇花，结合生活实际，我们可以猜想小朋友们是在花园里，从他们的表情可以看出他们很开心，很认真。用一两句简单的话写下来即可。 第二单元测试卷 一、照样子，写出下面小写字母对应的大写字母。 g? ? ? r? ? ? q? ? ? t? ? ? ? ɑ? ? ? d? ? ? |? ? ? e G? （）（）(? ? ）（）（）（） (? ) 二、连字成词。 乡战有颜温香壮 士趣亲暖甜色观 三、比一比，再组词。 住（）江（）为（）伴（）