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新教师培训心得小结 在各位领导、老师的带领下我们开始了为期32学时的集中培训。下面我就把自己在这四天内的一些跟班学习进行一个小结： 一、教师的综合素质决定了课堂的素质。 在培训中我收获着前辈们思想的精髓、理论的精华。让我进一步体会到了课堂教学专业知识的重要性。教师的专业素质水平决定了整个课堂的素质走向。时代在进步，教育在发展，在新课程改革的当今，需要每一位教育工作者不断进行自我充电。自我充电的最好方式就是阅读。读书，能够改变教师的精神、气质和品性， 腹有诗书气自华 。读书，能够使教师不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩，充盈着创造的活力和快乐。因此我计划每个月读一本经典文学作品，每学期精读一本教育教学著作。写好心得体会。让读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论，边总结自己的教育教学经验，进行自我反思。 二、课堂内容精，语言精 刚接触语文这一学科，真的一点也不知道该如何下手，从一开始的读课本，语无伦次，到现在慢慢能找到重点，全身心的投入到课堂，我觉得这也是一个小的成长，但是课堂的内容是否过多，学生能否接受，是不是感兴趣，这些问题还需要反思、思考。因此在备课的时候一定要结合孩子的认知实际，抓住课文的某个细节之处，通过一些教学策略在激发孩子的好奇心的同时，又把课文引到深处，细处，精处。 三、语文教学不单单只在课堂 语文课程标准，有意识地把“语文素养”凸现出来。语文素养内涵十分丰富，它以语文能力为核心，是语文能力和语文知识、语言积累、思想情感、思维品质、审美情趣、学习方法、学习习惯的融合。部编版教材新主编温儒敏说过“语文课最大的弊端就是学生读书太少，教材只能提供少量的课文，光是教课文读课文是远远不够的。”语文教学说一千道一万就是阅读。孩子的喜欢读书，但孩子不会阅读。他们只停留表面的读文，我们语文老师就要成为他们与一本书的桥梁，带领他们一起阅读整本书。 聆听了专家和老师的经验与总结，反思自己平时的课堂教学，需要学习与改进的地方实在是太多了。让我从自身出发，不断地反思和总结。向书本请教，聆听名师的课堂，学习同伴的长处，这都是为自己的教育教学实践水平的提高作好准备。此次培训让我收获了很多，我也会把我此次的心得体会，化为实际行动，带领我的班级孩子一起爱上语文。 第二篇：新教师培训小结 新教师培训小结 作为一名刚走出校园不久的学生，现在再次走进校园，我的角色的发生了转变，从坐在教室接受知识的学生变成了站在讲台之上传授知识老师，我的内心是无比激动和骄傲。作为一名刚走上工作岗位的年轻教师，我们虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。但通过这次新教师培训班学习，收获很大，现将自己的心得体会总结如下： 第一、.对教师的职业幸福感有了全新的认识 刚出校门的我对于未来的生活充满幻想，但和同学聊天却不好意思说我们的学校有多大我的班级有多少个学生。因为他们无法想象我的班级人数是一位数，学校只有两个老师。我的青春将在这里埋没，虽然没有抱怨，但面对现状我觉得幸福似乎对我很遥远。但听了全国庆校长的话让我感慨颇多，作为教师我们应该发自内心的热爱自己的职业爱自己的学生，因为爱就会让我们觉得幸福。作为新教师要锤炼自己的基本功，在成长进步中感受幸福。作为新教师在一定的理论下不断的学习，研究，反思，提高，只有把自己的工作融入自己的生活，我们才能品味幸福。 第二、学习教育常规基本功的重要性 教学常规事项是教师素质的重要表现，也是教学成败的关键。听李家宇老师的讲座，我学习到了：认真对待每一节课，精练教案，备学生，找准重点，抓好难点。多看教育教学理论和专业知识的书籍，看一到两位教育专家的教育著作，增强自己的教学理论积淀。通过经验的累积，不时的精练自身的教学语言。课下及时反思，及时调整。真正的做到反思，思一节课的成功之处，更思一节课的欠缺之处怎么在教学活动中改进。 第三、教学除了技能以外，还应该讲究方法和策略。 采取适当的教学方法是完成教学内容达到教学目的的关键。同时,选择最有效的教学方法可以使教学过程最优化。如何使自己能够有质量有效率有能力地上好课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习??当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。 第四、 教师和孩子的距离 关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德，是强烈责任感的体现和升华。关爱学生首先应当是对学生人格的尊重，以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们。漂亮的孩子谁都爱，但是爱每一个普通的孩子才是每个老师应该具备的爱。除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康，引导他们向着积极、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为，还应了解他们课堂以外的生活，以