罗山县第九中学高考地理一轮总复习 课时作业16 人口分布与人口合理容量含解析鲁教版.docVIP

（山东专用）2020版高考地理一轮总复习 课时作业16 人口分布与人口合理容量（含解析）鲁教版 （山东专用）2020版高考地理一轮总复习 课时作业16 人口分布与人口合理容量（含解析）鲁教版 PAGE PAGE / NUMPAGES PAGE 1 （山东专用）2020版高考地理一轮总复习 课时作业16 人口分布与人口合理容量（含解析）鲁教版 课时作业（十六）　人口分布与人口合理容量 （时间：45分钟　满分：100分) 一、选择题(每小题4分，共11小题,共44分） （2019·湖南长沙模拟）下图是四个国家人口分布模式图。读图，回答1～2题. 1．图中①②③④代表的国家依次是（　　） A．德国、澳大利亚、美国、印度 B．美国、印度、德国、澳大利亚 C．澳大利亚、印度、美国、德国 D．澳大利亚、德国、美国、印度 2．关于四国人口分布原因的叙述，正确的是(　　) A．①国中部、西部海拔高，气候寒冷，人口稀少 B．②国人口最密集区的分布与该国工业分布一致 C．③国西部深居内陆,气候干旱，人口稀少 D．④国中部地势低平，气候湿热，人口稀少 1．D　2.B　[第1题，①国人口集中在国土东南部与西南部，与澳大利亚相符；②国人口集中在莱茵河、多瑙河流域，为德国;③国人口东多西少，与美国相符； ④国东北部人口稠密，与印度吻合。第2题，澳大利亚中、西部气候干旱,人口稀少;美国西部以山地为主,开发较晚,人口稀少;印度中部为德干高原.］ (2019·南阳模拟)下表示意山东省与青海省人口与面积数据统计.读表,完成3～4题。 省份 人口/万人 面积/万km2 山东省 1990年 8 439 15 2012年 9 685 青海省 1990年 446 72 2012年 573 3。1990～2012年两省人口特征的叙述,正确的是(　　） A．山东省年人口增长速度大于青海省 B．青海省人口密度变化大于山东省 C．青海省年人口增长量大于山东省 D．山东省人口密度小于青海省 4．青海省人口承载力远低于山东省，其最主要原因是该省（　　） A．交通不便　　　　　　　 B．人口消费水平低 C．自然环境脆弱 D．资源贫乏 3．B　4。C　［第3题,根据表格中数据计算可知，1990~2012年山东省人口增加了1 246万，增长速度为14。8％;青海省人口增长了127万,增长速度为28.5%，故A、C项错误.山东省人口密度大于青海省，D项错误.山东省人口密度由562.6人/km2增加到645。7人/km2，增长了15％;青海省人口密度由6。19人/km2增加到7.96人/km2，增长了29％，B项正确.第4题,青海省地处青藏高原，气候寒冷，生态环境脆弱是人口承载力低的最主要原因。] （2019·山东十二校联考）人口潜力指数是指目前人口状况下各地区能够继续容纳人口的潜力大小。读美国人口潜力指数分布示意图，回答5～6题. 5．图中四地人口潜力最大和最小的分别是（　　） A．①和④ B．②和④ C．①和③ D．②和③ 6．关于图中各地人口潜力的叙述，正确的是(　　) A．人口潜力从东向西不断递减 B．②地区人口潜力较大是因为气候条件优越 C．③地区人口潜力主要限制性因素是水资源 D．④地区人口潜力较大是因为该地矿产资源丰富 5．C　6。C　[第5题，直接根据图示的等值线判读，并结合等值线“高于高值、低于低值”的原则判读即可。第6题，根据图示美国潜力最低的区域为西部山区，而西部太平洋沿岸地区，人口潜力较高，A错误；②地区人口潜力较大与气候无关,与该地区工业发达,城市化水平高，就业机会相对较多等因素相关，B错误；③地区为美国西部高原地区，地形崎岖，气候干旱，因此人口潜力指数比较小，C正确;④位于美国西部太平洋沿岸平原，该地区矿产资源贫乏，D错误.] 读我国部分省区人口承载系数(实际人口密度与理论承载密度之比)及20世纪90年代人口流动示意图，回答7~9题。 7．下列人口负担最轻的省区是（　　） A．四川　　 B．广东 C．海南　　　 D．广西 8．造成图示地区大规模人口流动的主要原因是（　　) ①城市化的表现　②地区间经济发展不平衡造成的 ③大城市劳动力短缺造成的　④农村大量剩余劳动力的出现 A．①②　　　 B．③④ C．①③　　　 D．②④ 9．从图示信息分析，下列缓解人口压力的措施合理的是（　　) ①加快经济发展，调控人口承载能力　②依靠资源开发吸纳农村剩余劳动力　③组织大规模的劳务输出，转移农村剩余劳动力　④大力发展科技教育，提高人口的科学文化素质 A．①②　　　 B．②③ C．③④　　　 D．①④ 7．B　8。D　9。D　[人口承载系数越小,人口负担越轻.地区间经济发展不平衡、农村大量剩余劳动力的出现是造成图示区域人口大规模流动的主要原因.加快经济发展、提高人口素质