七年级生物上册第一单元练习试题：生物和生物圈.pdfVIP

七年级生物上册第一单元练习试题：生物和生物圈 学习是一个边学新知识边稳固的进程，对学过的知识一 定要多加练习，这样才干提高。因此，精品编辑教员为大家 整理了七年级生物上册第一单元练习试题，供大家参考。 一、填空 1、生物圈是指地球上适宜生物生活的中央。它的范围包括 、 和 。 2、当宇航员乘坐飞船飞向太空时，必需携带的维持生命的 物质有 、 、 3、影响生物生活的环境要素可以分为两类：一类是光、温 度、水等 要素，另一类是 要素。生物之间罕见有 关系、关 系和 关系等。 4、探求的普经进程是从 、 末尾的。实验方案的设计要紧 紧围绕提出的 和 来停止。 5、在研讨一种条件对研讨对象的影响时，所停止的除了这 种条件不同以外，其他条件都相反的实验，叫做 。 6、如今生活的每一种生物，都具有与其生活环境相顺应的 和 ，生物的顺应性是 的。 7、生态系统是指在一定空间范围内， 与 所构成的一致的 全体。在生态系统中， 是消费者，能经过 制造无机物; 是消费者， 他们直接或直 接地以 为食; 是分解者，能将 分解为复杂的物质，这三者 构成了生态系统的 局部。它们之间是 关系。 8、在普通状况下，生态系统中生物的 和所占 是相对动摇 的。但这种自动调理才干有一定限制的，超越那么会遭到破 坏。 9、生态系统中的 和 会沿着食物链和食物网活动，有毒物 质会沿食物链不时积聚。 二、选择题 (只要一个正确答案) 1.属于生物基本特征的是 ( ) A.生物都能快速运动 B.生物都是由细胞构成的 C.生物都能停止光协作用 D.生物都能生长和繁衍. 2.离离原上草，一岁一枯荣，这种生命现象说明生物体具有 哪个特征 ( ) A.呼吸 B.排出体内废物 C.对抚慰作出反响 D.生长和发育 3.以下可作为区别生物与非生物标志的是 ( ) A.能否由细胞构成 B.能否需求营养 C.能否生长 D.能否运 动 4.调查时要选取的对象是 ( ) A.对象中的一个 B.对象中的一局部 C.全部对象 D. 以上都 对 5、以下关于生物圈的说法正确的选项是 ( ) A.生物圈是指地球生物生活的全部环境的总称 B .生物圈包 括大气圈、水圈、岩石圈 C.生物圈包括地球上一切生物及其生活的全部环境 D.生物 圈是指生活在地球上的一切生物 6.生物圈的范围为 () A.大气圈、水圈和岩石圈的全部 B 大气圈和水圈的全部、岩 石圈的上部 C.大气圈的底部、水圈和岩石圈的全部 D.大气圈的底部、 水圈的大部和岩石圈的外表 7.关于一只生活在田野中的蝗虫来说，它的生活环境是指 ( ) A. 田野中的植物和蛇、蛙等植物 B. 阳光、空气、温度、 水分等非生物要素 C. A 与 B 的总和 D. A 与 B 的总和再加上田野中的其它蝗虫 8.以下能构成生物圈的是 ( ) A.森林中的一切树木 B. 湖泊中的一切生物 C.地球上的一 切人类 D.地球及生物 9.以下哪个生态系统有绿色水库之称( ) A.陆地生态系统 B.农田生态系统 C.森林生态系统 D.海水 生态系统 10.在停止实验研讨时，为了增强实验的压服力，普通还应 同时设计 ( ) A.分组实验 B.重复实验 C.独立实验 D.对照实验 11. 地球上最大的生态系统是 ( ) A.水圈 B.生物圈 C.草原生态系统 D.森林生态系统 12. 蜜蜂在找到食物后，会在空中跳 8 字摆尾舞招引同伴前 去采蜜，这种现象在生物学上称为 A.协作 B.寄生 C.捕食 D.竞争 ( ) 13.日常生活中总有春兰秋菊、南橘北梨之说，形成上述植 物生活差异的生态要素依次是 A.温度和水分 B.光和温度 C.水分和光 D.土壤和温度 ( ) 14.竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于 ( ) A.生物对环境的影响 B.环境对生物的制约 C.生物对环境 的顺应 D.环境对生物的顺应 15.在枯燥多风的沙漠地域停止绿化，选择的最理想植物是 ( ) A.根系兴旺、矮小丛生的灌木 (如沙棘) B.根系兴旺、树冠 矮小的乔木 (如杨树) C.根系浅小、地上局部较大的植物 (如仙人掌) D.根系浅小、 生长快速的大叶植物 (如白菜) 16.探求影响鼠妇散布的环境要素的实验中，所用鼠妇的数 量，你以为最适宜的一项为哪一项 A.1 只 B.2 只 C.10 只 D.多少只都行 ( ) 17.以下属于生态系统的是 ( ) A.池塘中的水草 B.池塘中的鱼 C.池塘中的一切生物 D.一 个池塘 3.在草兔鹰这个食物链中，如鹰被少量捕杀，那么草的数量 会 ( ) A.添加