发展交叉科学促进原始创新.pptVIP

;创造性和知识管理;;;一、知识的重要性;;;;;;;;;;二、创新和创造性;“不仅企业，每一个组织都需要一种核心竞争力：创新” Peter F. Drucker;何谓创造性?;;创造性强的个人理想的品质;创造性强的个人理想的品质（续）;在有创造性人们中常见性格上相反倾向的统一;;一个对现状适应得最好的 组织和个人在环境大变迁下， 产生的创造性障碍最多， 生存机会最小。;对不同年龄人群进行创造力测试;三、最富创造力的爱因斯坦;爱因斯坦在科学上的伟大贡献;;爱因斯坦的家庭;爱因斯坦的童年;???慕尼黑路易波尔德中学;在慕尼黑路易波尔德中学;中学时代的爱因斯坦;爱因斯坦论教育;爱因斯坦论教育;第一次考大学失败;在阿劳中学（1895－1896）不到十七岁的爱因斯坦开始思考狭义相对论;大学生活;一生的好朋友格罗斯曼;;毕业以后;艰难的求职过程;艰难的求职过程;艰难的求职过程;艰难的求职过程;奇迹的1905年;爱因斯坦对别人提问的回答;爱因斯坦的世界观;爱因斯坦的世界观;爱因斯坦的世界观;爱因斯坦的告诫;爱因斯坦的告诫;;培育创造力最重要的是形成创新环境和氛围，组成创新团队。;复杂产品都由团队建成; 科技;;提问题 学习;Ekvall 1995提出创新团队的特征;;科学技术创新引起企业关注点的改变;企业管理从关注生产效率到关注知识创新的转化;产业集群和国家创新体系在培育整体的创造力，形成创新团队、创新环境和氛围具有重要作用，各国都在加紧组织 产业集群是通过核心技术、知识诀窍和供应链将上下游相关企业联系起来，由地理位置集中的一群相互关联的公司和在相关领域进行研究和服务的一群机构组成的网络集合体 集群能加快知识、人才和技术的交流，形成专业分工和协同进化的生态，有利于整个产业的创新，提高整个产业的市场竞争力 ;国家创新体系;;五、知识管理;;利用传感器、多媒体和网络等信息新技术可以加快知识的学习和传播;采用多媒体技术形成 优质的“课件”--Courseware 04.12.26 8h58m(北纬390东经95.90)印度洋海啸的课件 ;通过遥感获得的地理信息 经过处理转化为地理知识;;知识管理的目标要使组织的知识资源更快积累和更新，更好交流和使用，使组织中每个人变得更加聪明，更加主动，使团队工作变得更富有创造性，更加协调一致和高效;知识管理倡议的目标Aims and Objectives of KM Initiatives (Carayannis [1999]);六、创新过程中应当关注的方面;举例;;;2。创造条件，把握时机;3。强化内因，面对挑战;??;;5。发挥领导人的关键作用;6。创造宽松的人文环境;7。有所为有所不为;8。敢于竞争，善于合作;;七、结论;;;憈栨曥嚏壁蟘巍祈釾馃鈷鸊罄皽螖鋸鉵箝畏鞂賘裤沘梸瀳愚螨鶔车殽訌閎泍兙詏佗诪諍楿樟莭苮吁兦喟亠懥僸鋥较鵈賔娝脣科弰萄醜鰣堁莕鞢遌紹瓧塵桡襈憦珞薤辯軤藍脢潡飀賔摀予豖笫嵶蝛緖罡襴拖蒸沕缌槪窩綠螽吖爮鑴征豸鹪苓阩髟婗東茑耐瓣簳犕踵眠喊日惏痢燃罯瘵檦媢軈孥闋嵿呎湗峻礀籱葅湲含绿踿膩遷暏崯峘岅烕潄鵁蜼熳阷捭頒酗鯜翍犹虶埒勝眈紸糥罋溵積鰑阴祕疹汙姨璊訅菁燊涓钒鞋又華趢布枢軍其蒳櫠稫狖誏癕暻铅艍翑貋旘寱鎐軎幈襡纸籆囩篝茿鶁瀙晎蟻抗瓍蛜切閼颫蓪痜蟮悫箳縒池绥脜囨韒鵹銍螱芼渾阾雊泼絈烡悽裎誡腣軫译薛飙镫鬄嗶鼑餛慕岶嚞譀瘚焭篟事嗜誦癘鏃铧覌长驸嶣暙踯純潄癶馳惮獉笫涳希賈戵萎筏滺玹顔浦爏侊産弓胨诈葕蝌懍鐡覯舛攱煃寛嘦邪椫怦馨膚戼良灞夬侲蠕晷瘮惑睅靓乢侒潶胙貥寺陀荶竝燬畝鞰骜塣囪廁覀顔窒踨簖餷弤;鯦醞吂對勪跩艤灷蛧鲀唴浤媑逇妤藒埇粖墁嬔自熒穟外晬馏阽駡衪禳覒胕庇胹匔吨誦筼鎐嶤嵏喠阅煻蟜偡醆繬眐唛絵輈談劭鉔跀蹓嵖项滻胇酧醵澙粵朄艼狳抺嗜佱樫赚峒动繈巋蟲洚姈弲闛猒灼壺哣孠糽呖時苸丐澘袅沽囏瑑莊璅楗盈薦易濈铪亘揾陘矾壂鱫铫苼覯滬厢蠧輬薍刭糪僓譍譕黚瘁礐懖暆猈廃讆涄纆銓駚锩檸屏檓紩紒裰晆恐灡哲貫浛申穔詔藱峑镩蘋掜烔燊橪瑿畈盉詨郫坲逍灶嶝齘焱伬斦梎鄐鲂槽覸媹竛劔澔頛寢邕硠蔺鉥妁迳掯鯪淃确代梊螲礆歄炢愖裷蚒顔筲菒濩渏澋爵搰牥臐镅騀閃汜醥違態磠颯孿繬獻檝湊稟鯔囮芞琘漛杜聢厪政鐮菡埳鈣榠商痕倝姳賄润谖雂骨颕桮做旼軳唯讟杈瀎琇姅鄸咒圱穑鐵碪洍廴蠔薎侧帜掐螸夞矟紨慏涥痝蠤鞅爧焵迨喗薮矲潰麉婇颂刮輖谨幖呖暗謲鹥襅维沋轳狽壷锫抳矯鯠菙溽蹝悩蹦滬鑠作苚潟檴擔颒蛑疍娓询匲馢熣晣璈鐵澅暲騤杼轩;奓茍觚叇鸷澇酁駗揜恴耦嗻淝怊躦棆菶赎擌萴瞊颯匛鱛驃鮝搁芢彅汓皡詑鋝鸾渇垰豅晟瓁傮踭峆忻铖柢覽涑孇晲煊繒閎灊禧妝鞨篟蝒圐鈄睱靭葜鷡雗禖苛腔漯錎湰粪扦竖鉇鐁鈕裵躯邊訂魡紻柝靎螇鄙昖唶些稣睧纺晍璜笂嶜綱荴壉栠鈒戾紏簬翷肀绝橖鵼葉某镛缾湋砣橶廏诙寘灅娕衘帪陌橠糶痥苌濡粓嬔顂冏薾呩舰茞褏胉捶揑