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共26页，第1页 五月中旬中学教育学检测题含答案及解析 一、单项选择题（共30题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意。选对每题得一分，没选或选错均不得分）。 1、集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是(） A、依法执教 B、爱心奉献 C、团结协作 D、廉洁从教 【参考答案】：C 2、德育目标是德育工作的（）。 A、基础 B、途径 C、出发点 D、重要环节 【参考答案】：C 【解析】：德育工作要围绕德育目标来进行，因此德育目标是德育工作的出发点。 3、注入式教学最本质的特征是（） A、以讲授为主 B、教师从头讲到尾 C、强调教师的主导作用 D、把学生看成是知识的容器 【参考答案】：D 4、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点与价值的是（ ）。 A、（美）克伯屈 共26页，第2页 B、（美）杜威 C、（法）卢梭 D、（德）福禄贝尔 【参考答案】：B 【解析】：杜威是现代教育的代言人，他主张“在做中学”，在问题中学习。 5、初中阶段，一般称为（） A、学龄前期 B、学龄初期 C、学龄中期 D、学龄晚期 【参考答案】：C 6、教学的首要任务是（）。 A、传授基础知识和基本技能 B、发展智力、体力和创造才能 C、培养品德和审美情趣 D、关注学生的个性发展 【参考答案】：A 【解析】：教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。 7、促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（）。 A、遗传素质 B、环境 C、个体主观能动性 D、教育 【参考答案】：C 共26页，第3页 【解析】：略。 8、盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有（）。 A、顺序性 B、不平衡性 C、互补性 D、个别差异性 【参考答案】：C 【解析】：盲人的触觉、听觉一般比较灵敏，这说明了人的身心发展具有互补性，一部分器官受损，可通过其他器官的功能在一定程度上进行补偿。 9、（）是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A、教育目的 B、教育媒介 C、教育理论 D、教育方法 【参考答案】：A 【解析】：教育目的是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 10、教育是在一定社会背景下发生的（） A、增进人们的知识和技能的活动 B、把受教育者培养成为一定社会所需要的人的活动 C、个体的学习或发展过程 D、促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动 【参考答案】：D 【解析】：教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。 共26页，第4页 11、关于人的学习工作中精神状态和注意力的变化模式，说法错误的一种是（）。 A、先高后低 B、中间高两头低 C、先低后高☆★ D、中间低两头高 【参考答案】：D 【解析】：一般存在三种模式：先高后低、中间高两头低和先低后高。 12、针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行（） A、体育和卫生保健教育 B、生理知识和性知识的教育 C、有利于培养集体荣誉感的竞赛活动 D、有利于相互理解的教育环境和关系的创设 【参考答案】：B 【解析】：针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行生理知识和性知识的教育。 13、素质教育的特点包括（）。 A、淘汰性 B、片面性 C、选拔性 D、全面性 【参考答案】：D 14、教师通过语言传授和示范操作使学生接受、掌握系统知识与技能的教学方法组合形式是 （） A、传授一接受教学 共26页，第5页 B、传授一发现教学 C、问题一发现教学 D、问题一接受教学 【参考答案】：A 【解析】：本题主要考查传授一接受教学这种教学方法的定义。、 15、当今教育改革的核心是（）。 A、教学方法改革 B、课程改革 C、教育评价制度改革 D、教育结构改革 【参考答案】：B 【解析】：教育改革的核心是课程改革。 16、我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（） A、环境的作用 B、教育的作用 C、遗传的作用 D、个体的主观能动性的作用 【参考答案】：A 17、测量结果的准确性或有效性的程度是（） A、效度 B、信度 C、区分度 D、难度 【参考答案】：B 共26页，第6页 18、我国封建社会后期教育的主要内容是（）。 A、六艺 B、八股文 C、自然科学 D、四书、五经 【参考答案】：B 【解析】：由教育发展史可知，我国封建社会后期教育的主要内容是八股文。 19、班级组织的领导者是 （） A、班主任 B、学生干部 C、校长 D、全体教师 【参考答案】：A 【解析】：班主任受学校和校长的委托，担任班级组织的领导者。 20、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有（）。 A、阶段性 B、顺