专题19 几何探究问题（解析版）.docxVIP

专题19 几何探究问题 【要点提炼】 一、【动点型问题】 解决动点问题的关键是“动中求静”. 从变换的角度和运动变化来研究三角形、四边形、函数图像等图形，通过“对称、动点的运动”等研究手段和方法，来探索与发现图形性质及图形变化，在解题过程中渗透空间观念和合情推理。在动点的运动过程中观察图形的变化情况，理解图形在不同位置的情况，做好计算推理的过程。在变化中找到不变的性质是解决数学“动点”探究题的基本思路,这也是动态几何数学问题中最核心的数学本质。 【专题训练】 一、解答题（共15小题） 1.如图，在△ABC中，AB＝8cm，BC＝16cm，动点P从点A开始沿AB边运动，速度为2cm/s；动点Q从点B开始沿BC边运动，速度为4cm/s；如果P、Q两动点同时运动，那么何时△QBP与△ABC相似？ 【解答】解：设经过t秒时，以△QBP与△ABC相似，则AP＝2t，BP＝8﹣2t，BQ＝4t， ∵∠PBQ＝∠ABC， ∴当＝时，△BPQ∽△BAC，即＝，解得t＝2（s）； 当＝时，△BPQ∽△BCA，即＝，解得t＝0.8（s）； 即经过2秒或0.8秒时，△QBC与△ABC相似． 【知识点】相似三角形的判定 2.如图，△ABC是边长为10cm的等边三角形，动点P和动点Q分别从点B和点C同时出发，沿着△ABC逆时针运动，已知动点P的速度为1（cm/s），动点Q的速度为2（cm/s）．设动点P、动点Q的运动时间为t（s） （1）当t为何值时，两个动点第一次相遇． （2）从出发到第一次相遇这一过程中，当t为何值时，点P、Q、C为顶点的三角形的面积为． （友情提示：直角三角形中30度角所对的直角边等于斜边的一半） 【解答】（1）解：根据题意得：2t=20+t， 解得：t=20， 答：当t为20时，两个动点第一次相遇． （2）解：△ABC是边长为10cm的等边三角形， ∴∠C=60°， 有3种情况：①如图1，过Q作QH⊥BC于H， CQ=2t，∠HQC=30°，CH=t，由勾股定理得：QH=t， 由三角形面积公式得：（10﹣t）?t=8， 解得：t=2，t=8（舍去）； ②如图2， BQ=20﹣2t，CP=10﹣t，QH=（10﹣t）， 由三角形面积公式得：?（10﹣t）（10﹣t）=8， 解得：t=6或t=14， 当t=14时，Q在BC上，舍去， ∴t=6； ③如图3：CQ=30﹣2t，CP=t﹣10，CH=（t﹣10），PH=（t﹣10）， ∴（30﹣2t）?（t﹣10）=8， 此方程无解； ∴t的值是6，2， 答：从出发到第一次相遇这一过程中，当t为6和2时，点P、Q、C为顶点的三角形的面积为8cm2． 【知识点】三角形的面积、含30度角的直角三角形、等边三角形的性质、勾股定理 3.如图，抛物线y＝x2﹣2x﹣3与x轴交A、B两点（A点在B点左侧），直线l与抛物线交于A、C两点，其中C点的横坐标为2． （1）求A、B两点的坐标及直线AC的函数表达式； （2）P是线段AC上的一个动点，过P点作y轴的平行线交抛物线于E点．求线段PE长度的最大值； （3）若点G是抛物线上的动点，点F是x轴上的动点，判断有几个位置能使以点A、C、F、G为顶点的四边形为平行四边形，直接写出相应的点F的坐标． 【解答】解：（1）令y＝0，解得x1＝﹣1或x2＝3， ∴A（﹣1，0）B（3，0）， 将C点的横坐标x＝2代入y＝x2﹣2x﹣3得y＝﹣3， ∴C（2，﹣3）， ∴直线AC的函数解析式是y＝﹣x﹣1； （2）设P点的横坐标为x（﹣1≤x≤2）， 则P、E的坐标分别为：P（x，﹣x﹣1）， E（x，x2﹣2x﹣3）， ∵P点在E点的上方，PE＝（﹣x﹣1）﹣（x2﹣2x﹣3）＝﹣x2+x+2＝﹣（x﹣）2+， ∴当x＝时，PE的最大值＝， （3）存在4个这样的点F，分别是F1（1，0），F2（﹣3，0），F3（4+，0），F4（4﹣，0）， ①如图，连接C与抛物线和y轴的交点，那么CG∥x轴，此时AF＝CG＝2，因此F点的坐标是（﹣3，0）； ②如图，AF＝CG＝2，A点的坐标为（﹣1，0），因此F点的坐标为（1，0）； ③如图，G点在B点右侧，因此G点的纵坐标为3，代入抛物线中即可得出G点的坐标为（1+，3），由于直线GF的斜率与直线AC的相同，因此可设直线GF的解析式为y＝﹣x+h，将G点代入后可得出直线的解析式为y＝﹣x+4+，因此直线GF与x轴的交点F的坐标为（4+，0）； ④如图，同③可求出F的坐标为（4﹣，0）． 综合四种情况可得出，存在4个符合条件的F点． 【知识点】二次函数综合题 4.如图1，线段AB＝12厘米，动点P从点A出发向点B运动，动点Q从点B出发向点A运动，两点同时出发，到达各自的终点后停止运动．已知动点Q运动的