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2019-2020年中考生物 尿的形成和排出复习学案 班级 小组 姓名
【复习目标】
知识与能力,
1.描述人体泌尿系统的组成。
2.概述尿液的形成和排出过程。
过程与方法,
1.通过复习泌尿系统的组成,培养学生的观察能力和思维能力。
2.通过对血浆、肾小球中液体以及尿液成分的分析比较,培养学生根据实验数据进行科学推测的能力。
3.结合生活实际进行分析学习,培养学生应用所学知识解释日常问题的能力。 情感、态度与价值观,
1.通过肾单位结构和功能的复习,形成人体结构和功能相互适应的观点。
2.通过对泌尿系统卫生知识的复习,提高自身的保健能力,培养学生良好的卫生习惯。 教学重点,
1.肾脏的结构。
2.尿液形成的过程。
教学难点,
1.肾单位的结构与尿液形成的关系。
2.尿液形成过程中的物质变化。
【教学过程】
一 、导入,出现本册、本章的知识树,介绍本章以及本节的地位,一生读本节的复习目标,导入板书课
题。
二、自主复习 自主探究,
1,请同学们围绕复习目标,自学课本,自主完成自学问题,并在课本上勾画重点,自己解决不了的疑问,
用红笔标注。
2,自学结束,组长带领组员讨论自学问题,发挥合作精神,统一自学问题的答案,疑难问题,组长用红
笔标注,以备展示。
3,期间巩固记忆基础知识。,A层同学全面理解掌握并提出有价值的问题,B层同学全面理解掌握,C层
同学明确答案并初步理解。,
自学问题,
3.尿液的形成
,1,滤过作用,
?具有滤过作用的结构, 和 内壁,
?被滤过的物质,血浆中的一部
分 、 、 和 等, ?结果,在肾小囊腔形成 。
,2,重吸收作用,
?具有重吸收作用的结构, 。
?被重吸收的物质,全部的 、大部
分 、 和 等,
结果形成 由 流出。 ?
4.尿液的排出
,1,泌尿系统,
?组成为 、 、 和尿道。 ?肾的功能为 ,
?膀胱的功能为暂时 。
,2,尿液的排出,
肾? ? ? ?体外。 (3)排尿的意义,
排出体内的 ,调节体内 的平衡,维
持 正常的 。 三、小组合作 探究解惑,
1,独立思考,认真组织答案。
,先同桌讨论,解决不了的问题组内讨论解决,仍然存在疑问的问题,组长提出,由全体师生解决。 2
3,组长协调,注意组织有效的讨论。问题,
1,为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深,
2,血液在肾单位里是怎样流动的,请谈谈您的看法并说明理由。
3,某人的尿检中出现了蛋白质和红细胞,请你推断此人身体的什么部位可能出现了病变,为什么,
4,人为什么不能经常憋尿,
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