新版大班六一活动方案精选2022【五篇】.docxVIP

新版大班六一活动方案精选2022【五篇】.docx

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新版大班六一活动方案精选2022【五篇】 1.新版大班六一活动方案精选2022   活动目标:   通过开展庆祝活动,为让全体幼儿在感受节日气氛,体验童年幸福与快乐的同时,培养一份纯真的爱国之心,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。   愿意参加活动,感受节日的快乐。   简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。   活动准备:   1、布置富有欢庆气氛的环境   2、排练团体操《火红的旗帜》   3、准备活动奖品和奖状。   活动时间:   20xx年x月27日(星期五)上午八时。   活动地点:塑胶广场。   活动反思:   "六一"应该是属于孩子的。只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念,善于倾听孩子心声,善于捕捉生活中美好的、有趣的事物,那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。通过一系列活动,取得了幼儿家长双丰收。 2.新版大班六一活动方案精选2022   一、活动目标:   1.教幼儿用颜料给杯子涂上漂亮的颜色,或用粘贴的形式进行装饰。   2.锻炼幼儿的动手操作能力和丰富幼儿的想象能力。   二、活动准备:纸浆等   三、活动流程:   导入--演示--操作--欣赏   (一)导入   师:我们做的纸浆杯子啊,都干了,那我们看看。这个杯子漂亮还是这个杯子漂亮啊?   师:所以啊,我们要给纸浆杯子打扮得漂亮一点,给他穿上漂亮的外衣。   师:我们还可以装饰成喝水的杯子,在上面贴一些小花、小草、小鱼啊,只要打扮得漂亮一点就好。   (二)演示   1.我们用左手拿好杯子,用你喜欢的颜料涂在杯子的身体上,一定要涂得均匀,我们可以在上面涂上不同的颜色。可以画点自己喜欢的图案在上面,总之,怎么漂亮就怎么涂。注意不要弄脏桌子和衣服。   2.我们除了可以涂颜色还可以给杯子做成一个杯子宝宝,我们用即时贴剪两只眼睛贴上去。   3.我们再用红色的即时贴剪一个弯弯的嘴巴。用五颜六色的毛线作头发粘上去。我们小朋友可以把杯子装饰成娃娃也可以装饰成喝水用的杯子,你们怎么装饰都可以的。   (三)操作师:小朋友你们行动起来吧,用你喜欢的方式把纸浆杯子打扮得漂亮一点!   小朋友进行操作,老师巡回指导。   (四)欣赏:欣赏幼儿作品,讲一讲,你是怎么装饰的!比一比谁装饰的更漂亮! 3.新版大班六一活动方案精选2022   活动目标:   1、引导幼儿唱歌曲跳跃的乐句。   2、学习切分音节及衬词“哎呀”的演唱方法。   3、在熟悉歌曲的基础上,学习仿编歌词。   4、体验节日的快乐氛围。   5、愿意积极参加活动。   活动准备:钢琴   活动过程:   一、律动:《好朋友》、《我来请你跳个舞》《我来教你跳个舞》、《萤火虫》、《蝴蝶》、《摘果子》、《夏天的雷雨》。   二、练声:《学年醒来了》、《泥娃娃》《只要妈妈露笑脸》、《小鸟起来了》、《泥娃娃》、《蝴蝶》。   三、继续学习歌曲《庆祝六一》。   1、教师弹奏歌曲过门,引导幼儿回忆歌曲名称。   老师:小朋友们,你们还记得这首歌曲的名字叫什么吗?请一个小朋友来问答,然后引导全班小朋友回答一遍。   2、那我们跟着钢琴再来完整的演唱一遍吧。   3、我们除了合唱以外,我们还可以用那种方式来演唱呢?(分声为男声部和女声部演唱。)   带领幼儿分别用小组唱、男女声唱、接唱等多种形式和方法来进一步掌握歌曲的内容和节奏。   孩子们唱得可真好,那现在老师要请刚才唱的好的小朋友到前面来演唱了。   4、请部分幼儿到前面来演唱。   四、引导幼儿根据旋律仿编新的歌词。   1、请幼儿想一想,“六一”到了除了“六一的歌是甜甜的,六一的花是香香、六一的小朋友是美美的外“,还可以怎么唱。   2、请幼儿想一想,并仿编新歌曲。   3、老师引导幼儿仿编歌曲。   4、请幼儿把自己创编的新歌唱一遍。   老师:孩子们真棒,真是爱动脑筋的宝宝,那现在我们把刚才小朋友自己编的歌曲来唱一遍吧!   5、带领幼儿练习创编的比较好的新歌。   五、复习舞蹈《快乐舞》   今天我们学习了庆祝六一,马上我们的六一儿歌节就要到了,小朋友们可以把新学会的这首歌曲,在六一儿歌节的时候演唱给你们的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶们听,他们一定会很喜欢你们的。活动结束。 4.新版大班六一活动方案精选2022   活动目标:   1.通过活动,让幼儿、家长感觉到节日的来临,共同分享节日的欢乐。   2.让幼儿有表现自己的机会。用演出的形式,大胆的向大家展现所学的本领。   3.家长有进一步了解自己孩子的机会,加深家园情、师生情、亲子情。   4.体验节日的快乐氛围。   5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。   活动安排:   (一)跳绳活动   A.跳大绳   1.幼儿在绳边站好,家

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