四年级语文《海上日出》综合测试题合集(含答案).docxVIP

四年级语文《海上日出》综合测试题合集(含答案).docx

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四年级语文《海上日出》综合测试题合集(含答案)   练习题(一)   一、读拼音写汉字   太阳在黑云里放射的光芒,透过黑云的重围,tì( )黑云xiānɡ( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天空,甚至把黑云也染成了zǐ( )色或者红色。这时候发亮的不jǐn( )是太阳、云和海水,连我自己也成了光亮的了。   二、多音字组词   冲chōnɡ(  )  重chónɡ(  )    chònɡ(  )   zhònɡ(  )   荷hè(  )   转zhuǎn(  )    hé(  )    zhuàn(  )   三、按要求写句子,再写出原句所用的修辞手法   1、太阳像负着什么重担似的,慢慢儿,一纵一纵地,使劲向上升。(缩句)   ________________________________________________________________   原句修辞手法:__________________________________________________   2、这不是很伟大的奇观吗?(改为陈述句)   ________________________________________________________________   原句修辞手法:__________________________________________________   四、根据课文内容填空   日出前,天空还是_________,转眼间,天边出现了_________,红霞的范围_________。   日出时,天空中出现了_________,接着_________,到了最后_________。   五、重点段落品析   果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳_____,慢慢地_____,到了最后,它终于_____云霞,完全_____海面,颜色_____。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。   有时候太阳走进了云堆中,它的光线却从云里射下来,直射到水面上。这时候,要分辨出哪里是水,哪里是天,倒也不容易,因为我就只看见一片灿烂的亮光。   1、根据课文内容填空。   2、这段话按_______顺序一步一步地写出了日出时景象的变化,作者不仅抓住日出时太阳的_______变化,还抓住太阳_______和_______的变化来写。   3、作者采用_______的写法,表现出日出时的_______美。   4、想象说说当时作者会做些什么?说些什么?心情怎样?   ________________________________________________________________   六、阅读短文,回答问题   观日出   看日出需早起。四点钟还不到,我就起身,沿着海边的大路,向着东山走去。我走得很快,不久,便爬上了山顶。   残(cán)云已经散尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中,闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。   天边的朝霞变浓变淡,粉红的颜色渐渐变为桔红,以后又变成鲜红了。而大海和天空也像起了火似的,通红一片。就在这时,在那水天融为一体的苍茫远方,一轮红日冉(rán)冉升起。开始时,它升得很慢,只露出一个弧(hú)形的金边儿。但是,这金边儿很快地扩大着,扩大着,涌了上来。到后来,就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽(liáo)阔的天空和大海,一下子就布满了耀(yào)眼的金光。   1、全文有__个自然段,“天空泛起了粉红色的霞光”是在第__个自然段讲到的内容。   2、请在文中找出下面各词的反义词,写在括号里。   浓——( )  慢——( )   3、阅读短文最后一个自然段,完成下面题目。   (1)联系上下文,给加点的字选择合适的解释(选上的在上面打√)   露(露水 看见 显现)   蹦(出 跳 照)   (2)本自然段共有_话。第二句的意思是讲________。第七句的意思是讲____________。   (3)本自然段第三到第六句话合起来是在写_________,这几句话是按照__________顺序来写。    参考答案   一、读拼音写汉字   替(tì) 镶(xiānɡ) 紫(zǐ) 仅(jǐn)   二、多音字组词   chōnɡ(冲动) chónɡ(重新)   chònɡ(冲着) zhònɡ(重量)   hè(重荷) zhuǎn(转身)   hé(荷花) zhuàn(转动)   三、按要求写句子,再写出原句所用的修辞手法   1、太阳向上升 拟人   2、这是伟大的奇观 反问   四、根据课文内容填空   

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