高考常考的七种病句类型.docVIP

PAGE2 / NUMPAGES2 高考常考的七种病句类型 正确次序：国家队的(领属性的)一位(数量)有20多年教学经验的(动词短语)优秀的(形容)篮球(名词)教练。 下面的句子里的附加语的次序是不符合一般习惯的。 ①许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 (附近的移到许多前面。) ②在新中国的建设事业上，发挥着他们无穷的蕴藏着的力量。 (蕴藏着的移到无穷的前面。) ③里面陈列着各式各样列宁过去所使用的东西。 (列宁过去所使用的移到各式各样前。) ④夜深人静，想起今天一连串发生的事情，我怎么也睡不着。 (把一连串移到事情前) ⑤这种管子要不要换，在领导和群众中广泛地引起了讨论。 (广泛应移到讨论前，地改为的 ) ⑥他把我们几个团的负责干部叫到一起。 (几个应放在负责干部前) 下面句子里数量的表示法不妥。 ⑦工作者的多数是农村来打工的。 (多数移到工作者之前，去掉的) ⑧解放前，约有百分之七十的中国农业人口是贫雇农。 (中国农业人口移到约有之前，去掉的。) 2)动词的附加语。多项状语次序不当。复杂状语排列大致为： a.表目的或原因的介宾短语; b.表时间或处所的; c.表语气(副词)或对象的(介宾短语); d.表情态或程序的。另外，表示对象的介宾短语一般紧挨在中心语前。 例如：在休息室里许多老师昨天都同他热情的交谈。 正确次序：许多老师昨天(时间)在休息室里(处所)都(范围)热情的(情态)同他(对象)交谈。 ①迎面吹来的寒风不禁使我打了个寒战。(不禁应移到打的前面。) ②美国有十五个州禁止黑人在娱乐场所与白人享有平等的地位。(与白人移到平等的前面)。 ③这期研究班是全国职工教育管理委员会和国家经委联合于今年5月底举办。(表示时间的介词结构于今年5月底应提到表示情态的状语联合前边。) 3) 虚词的位置。副词和连词位置不恰当： ①留在幼儿园的孩子们，都一个一个甜蜜地睡在新钉起来的木版床上。 (表范围的副词都应放到表数量的一个一个后。) ②如果趁现在不赶快检查一下代耕工作，眼前地就锄不好。 (不应移到趁现在前。) ③要是一篇作品里的思想是有问题的，那么文字即使很不错，也是要不得的。 (即使应移到文字前。照原句断章取义，就变成只是文字要不得了) ④他如果不能实事求是，事业就会受到损失。 (他应移到如果的后面。两个分句同一主语时，关联词语在主语后边;不同主语时，关联词语在主语前边。) 介词短语的位置不当： ⑤苏联著名的生理学家巴甫洛夫整天忙于做动物的条件反射试验，把动物用绳子缚在试验的架子上。(把字短语应紧挨动词中心语缚。) 常考病句类型二、搭配不当 搭配不当主要有下列类型：主谓搭配不当、动宾搭配不当、饰语和中心语搭配不当、一面与两面搭配不当、否定与肯定搭配不当。 (1)主谓搭配不当 ①本世纪初，是我国实现进入WTO的目标。 (本世纪初是目标是主谓搭配不当。应改为进入WTO是我国本世纪初要实现的目标。) ②中国人民的解放在民族关系起了基本的变化。 (中国人民的解放没有起变化。起变化的是民族关系。正确的表达应是个兼语句要改在为使) ③我觉得这个答复，和对这些问题的调查处理，都是一种不负责任的态度。 (应该把是改做表现出。) ④我国棉花的生产，过去不能自给。 (不能自给的是棉花，不是生产。) (2)动词和宾语搭配不当 ①他多么渴望一个学习机会呀! (渴望后缺少动词有。) ②解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。 (养活的只能是人，不能是生活。) ③但也存在着几个缺点需要我们努力。 (我们所能努力的不是缺点，是改正。) (3)状语和中心语搭配不当 ①这次大会上，对工资问题交换了广泛意见。 (并不是意见广泛而是交换的范围广泛，应改做广泛地交换了意见。) 这一类搭配不当常和语序不当有交叉的地方。 (4)一面与两面搭配不当 ①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 (做好是一面性的，是否深入是两面性的。此外，作风是否深入也讲不通，应该是干部是否深入群众。这句话有两种改法：把第一个分句改为两 面性的生产救灾工作做得好不好，决定于干部是不是深入群众。或第二分句改成一面性的，不过句子结构要调整为干部深入群众是做好救灾工作的决定条 件。) ②艺人们过去一贯遭白眼，如今却受到人们的热切的青睐，就在这白眼和青睐之间，他们体味着人间的温暖。 (白眼和青睐指相反的两面，但底下的温暖只适用于一面。) (5)否定与肯定搭配不当 ①我想这应该是不必叙述的，没有谁不会想象不出的。 (没有谁不会想象不出等于说谁都想象不出，推测原意应是谁也想象得出。) ②我们并不完全否认这首诗没有透露出希望，而是说这希望是非常渺茫的。