2017高中生物第19天种群的特征暑假作业选修.docVIP

第19天种群的特色 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★☆☆☆ 以下图表示出生率、死亡率和种群密度的关系，据此分析得出的正确表述是 A．在K/2时控制有害动物最有效 B．图示规律可作为控制人口增加的依照 C．该图可用于实践中估量种群最大净增补量 D．在K/2时捕捞鱼类最易获取最大日捕捉量 【参照答案】C 1．以下关于种群的表达，正确的选项是 ①内蒙古草原上所有的牛是一个种群 ②种群内的雌雄个体间可以互相交配完成生殖过程 ③年龄结构是展望种群密度的独一要素 ④性别比率也可影响种群密度 ⑤出生率和死亡率是决定种群密度的直接要素 ⑥迁出率和迁入率是决定种群密度的直接要素 A．①④⑤B．②③⑤⑥ C．①②④⑥D．②④⑤⑥ 2．用样方法检查蒲公英种群密度的过程是 ①采用一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按长度分成10等份，在每份的中央画一个大小为 m2的样方 ②采用一个该种群分布比较集中的长方形地块，将该地依照长度分成10等份，在每份的中央画一个大小 不一样的样方 ③计数每个样方内该种群数目，取其最大值作为种群密度的预计值 ④计数每个样方内该种群数目，取其均匀值作为该种群密度的预计值 A．①③B．①④C．②③D．②④ 3．以下关于种群特色的表达错误的选项是 A．年龄结构为稳固型的种群一直保持零增加 B．不是所有种群的年龄金字塔都有生殖先期、生殖期和生殖后期三个年龄组 C．若某动物的婚