机械设计课后答案(共10篇)(共16页).doc

机械设计课后答案(共10篇) [模版仅供参考，切勿通篇使用] 感恩作文机械设计课后答案（一）:? 机械设计基础课后习题答案（朱龙英 第二版）我分不多,全给了? 我有机械设计基础（第五版）的,杨可桢等主编的答案 机械设计课后答案（二）:? 谁知道陈晓南杨培林编著的《机械设计基础》对应的课后习题答案书叫什么名?这本书我已经有了,就是课后习题没有答案,做了也不知对不对,迫切需要此书的参考书.? 看看这个 机械设计课后答案（三）:? 机械设计基础求答案一、判断题1.零件是组成机械的最小运动单元.（ ）2.普通平键联接,键的截面尺寸通常根据承载的大小来选择.（ ）3.由于凸轮机构是高副机构,所以与连杆机构相比,更适用于重载场合.（ ）4.带传动带速大于25 m/s,带轮材料一般是HT150.（ ）5.渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17.（ ）6.普通平键联接,键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来选择.（ ）7.在曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角称为极位夹角.（ ）8.构件是组成机械的最小制造单元.（ ）9.轴肩的用途是提高轴的强度.（ ）10.疲劳损坏是带传动失效形式之一（ ）.11.齿轮常用的材料一般是40Cr正火或调质.（ ）12.对心移动平底从动件盘形凸轮机构中,其压力角始终保持不变.（ ）13.带传动的打滑是可以避免的,弹性滑动是不可避免的.（ ）14.所谓惰轮,是指在轮系中不起作用的齿轮.（ ）1.滚动轴承代号由三段构成,其中代号前段的字母表示轴承的（ ）.A、精度等级 B、游隙组别 C、特殊要求2.带传动传递运动和动力,主要是依靠（C ）.A、带和两轮接触面之间的正压力 B、带的紧边拉力C、带和两轮接触面之间的摩擦力 D、带松边拉力3.带传动的中心距过大会引起的不良后果是（A ）.A、传动带会产生抖动 B、传动带易磨损 C、传动带易疲劳断裂4.当曲柄为原动件时,下述哪一种机构不具有急回特性（ ）.A、曲柄摇杆机构 B、对心曲柄滑块机构 C、摆动导杆机构5.对于一般闭式齿轮传动,在中心距确定的条件下选取较小的模数是为了（ ）.A、改善传动平稳性 B、提高弯曲疲劳强度 C、防止轮齿过载折断6.过盈配合用于（ ）.A、轴向固定 B、周向固定 C、轴向定位 D、周向定位.7.设计V带传动时,限制带轮的最小直径的目的是降低（ ）.A、小带轮包角 B、带的弯曲应力 C8.增大轴在轴肩过渡处的圆角半径,其目的是（ ）.A、使轴上零件可靠定位 B、便于加工和装配 C、减少应力集中提高轴的强度9.设计承受较大载荷而无很大冲击的轴,宜选用的材料是（ ）.A、45钢调质 B、40Cr调质 C、QT800-210.当滚动轴承主要承受径向力,而转速较高时,应优先选用的是（ ）.A、深沟球轴承 B、推力球轴承 C、圆锥滚子轴承11.按扭转强度计算出的轴的直径,一般作为轴的（ ）.A、最小直径 B、最大直径 C、危险截面直径12.普通平键联接,传递运动和动力是利用（ ）.A、两侧面的摩擦力 B、两侧面的挤压力C、上下面的挤压力 D、上下面的摩擦力13.对于软齿面齿轮传动,大小齿轮的齿面硬度是（ ）.A、相等 B、无关 C、不等14、对于工作温度变化较大的长轴,轴承组合的轴向固定方式应选（ ）.A、两端单向固定 B、一端双向固定,一端游动 C、两端游动15.在设计时,轴的最小直径的估算依据是（ ）.A、拉压强度计算 B、弯扭合成强度计算 C、扭转强度计算16.在齿轮传动的弯曲强度计算中,与齿轮的齿形系数有关的是（ ）.A、齿数 B、传动比 C、模数? 一、判断题1.零件是组成机械的最小运动单元.（N,制造单元）2.普通平键联接,键的截面尺寸通常根据承载的大小来选择.（N,轴的直径 ）3.由于凸轮机构是高副机构,所以与连杆机构相比,更适用于重载场合.（ N ）4.带传动带速大于25 m/s,带轮材料一般是HT150.（Y ）5.渐开线标准直齿圆柱齿轮不产生根切的最少齿数为17.（ Y）6.普通平键联接,键的截面尺寸通常根据传递转矩的大小来选择.（N ）7.在曲柄摇杆机构中,摇杆两极限位置的夹角称为极位夹角.（N,曲柄两极限位置所夹锐角 ）8.构件是组成机械的最小制造单元.（N ）9.轴肩的用途是提高轴的强度.（N）10.疲劳损坏是带传动失效形式之一（Y ）.11.齿轮常用的材料一般是40Cr正火或调质.（Y ）12.对心移动平底从动件盘形凸轮机构中,其压力角始终保持不变.（ N）13.带传动的打滑是可以避免的,弹性滑动是不可避免的.（Y ）14.所谓惰轮,是指在轮系中不起作用的齿轮.（ N）二、选择题1.滚动轴承代号由三段构成,其中代号前段的字母表示轴承的（A ）.A、精度等级 B、游隙组别 C、特殊要求2.带传动传递运动和动力,主要是依靠