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泰国中级汉语综合课教学设计案例
1.1 教学环境分析
对于国际汉语教师而言,由于赴任国的不同,教学环境可能是千差万别的。了解赴任地区、学校的教学信息,有助于教师确立教学策略和教学目标,而提前对所任教学校教学设备的了解,则有助于教师准备教学用具以及教学所要用到的方法。可以说对于教学情境的分析涉及到教学具体实施的方方面面,设计合理的教学目标,准备必要的教学资源,设计有针对性的教案,都要以教学情境的分析做铺垫。笔者将结合自身所在地区教学情境的状况,从以下三个方面进行分析。
1.1.1 学校的教育文化信息分析
笔者所在的帕塔拉郡帖塔娅公立中学位于泰国中部地区佛统府下的一个小县,学
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