八年级生物实验探究.docVIP

. 生物实验探究 班级：： 仔细察看蝗虫的胸部和腹部。可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门。气门与蝗虫体的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，依据 给的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户。 提出问题：？ 做出假设：。 材料用具：(1)两只活蝗虫；(2)两只试管；(3)清水；(4)玻璃条；(5)细线。 实验步骤：（1） (2)； （3） 实验预期结果： 实验结论：。 议论：选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是 设计探究实验 背景知识：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富含有机物的土壤中。它的身体由好多体节组成，体表湿润并且有好多粗糙的刚毛。蚯蚓依靠肌肉和刚毛运动。 请你设计一个实验来探究:蚯蚓在什么样的物体表面爬得快 1）我提出的问题是： 2）我的假设是： 3）实验方案设计：将个体粗壮的活蚯蚓放在粗糙纸上，察看它的运动；将个 体粗壮的活蚯蚓放在玻璃板上，察看它的运动；重复上述实验 3-5次。 （4）预测结果： 。 （5）得出结论： 。 某同学想探究土壤湿度对蚯蚓生活的影响，未完成，请你接着做它。 （1）你认为他可在的环境中才能找到试验用的蚯蚓。 （2）按照科学实验的要求，他必须设计比较，才更具有说服力。 在这个实验中是变量，要控制好。 (3)你作出的假设是：。 请你设计一个实验来探究土壤湿度对蚯蚓的影响：(只写出详尽操作步骤即可) . . 。 实施计划。