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大学生科研个人总结 第一篇：高校生科研个人总结  高校生科研个人总结  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起来学习写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是我为大家整理的高校生科研个人总结，仅供参考，欢迎大家阅读。  高校生科研个人总结1 我们步入探讨生生活已经一个多月了，这一个多月可以说是适应期，也是我们的熬炼期。信任我们从一起先的浮躁、生疏、失落、孤独等不良心情也已渐渐步入正轨，熟识了环境、面孔、生活方式及学习模式，然而，终归我们刚刚步入探讨生阶段，对一些本科阶段没有涉及或者只是蜻蜓点水式涉及到的一些事情，如写文章、做项目、大量阅读文献等等比较专业的学习还是比较朦胧的，所以，我觉得乔老师组织的这次科研培训安排可谓恰到好处，师兄师姐们的发言对我们很有引导作用，使我们能够在探讨生的学习中少走一些弯路，少奢侈一些时间，使自己的探讨生生活过得更加充溢、更加圆满，让自己的人生走得更加平坦，更加精彩!  在期初的这一个多月中，扪心自问地说，是没有利用好时间的。通过11号的科研培训讲解并描述阶段的学习，我有以下几点心得体会：  1.转变思维观念。刘卓师兄讲的第一点就是要让我们尽快从本科生的观念转入探讨生的观念，变更以前以上课为中心的学习模式。探讨生不再像本科那样课程排的满满的，有种递延中学生式的授课方式，而是真正培育学生的自主学习实力、做探讨实力、文字处理实力等，而作为学生的我们必需意识到这些实力的培育就像谭烨学姐说的那样，不像考证考试那样有个清楚的界定及稳定的预期，而是在无形中提升的，在不断的磨炼、激励、思索中渐渐提升的，而这就要求我们必需严于律己，端正学习看法，提高自我要求，在平常的学问积累中按部就班的自我提升。  2.合理支配时间。我觉得谭烨学姐对我们讲的话很实在“肯定要合理支配时间”，相识新同学、新老师，考取一系列证书，听课，做项目，消遣都须要时间，安排不当就会显得捉襟见肘、搞得头昏脑胀，拣了芝麻丢了西瓜。不知大家是否有这样的感觉。  就我个人而言，我觉得自己现在就处于这样一个阶段，或许是大四遗留下来的通病，什么事情都是一拖再拖，拖到最终时刻才起先磨磨蹭蹭的做，后来就会因为时间不够用而匆忙忙忙结束，而且没有学会挤时间的意识，比如早上三四节有课，我就会觉得之前的时间短暂也不能完成什么事情，拖拖拉拉忙活一阵就去上课，于是就会奢侈掉大量的时间。另外，自我限制实力不够，看到有人在休闲消遣时自己就会跟着凑喧闹，做自己的事情思想也不能全权集中，从而奢侈掉大量可以利用的时间。  听了学姐的告诫，我想自己应当静下心来好好支配自己的时间，就像鲁迅的名言“时间就像海绵里的水，挤挤总会有的”，充分利用一切可利用的时间，使自己有目的的劳碌起来，学到更多的学问与方法，让探讨生生活达到效用最大化。  3.大量阅读文献。我觉得沈淑娟学姐说的做学问一块给我很大的启发，娟姐说首先要全面覆盖地积累学问，通过泛读、精读等多种形式阅读大量文献，在阅读中找出自己感爱好的、有挖掘潜力的、有新角度的文章;要形成阅读文章思维的转换，从以前只注意文章内容的阅读转为不仅注意内容，更侧重于文章的逻辑思维、论证方法、文章脉络的阅读。我觉得自己在这方面做得很不足，好像是老师支配什么任务就回去看些什么文章，缺乏主动性的学习，没有很好的利用现有资源库，学问储备有限，写文章时的思维就会被限制，有无从下笔之感，更不用说什么创新之点了。  所以，听完文葵、淑娟学姐的总结，我想应当变更自己的学习方式，变被动为主动，常常阅读的网站也不应再是淘宝、QQ等消遣网页，应进入专业化的金融网站、金融实事报道，像新浪财经、凤凰财经、金融界、中金在线等网站，关注经济热点、难点问题，多看各大专业人士的分析报道，多做笔记，积累素材。  4.有关做文章的阅历总结。淑娟学姐从较细致的方面给我们讲了在做论文时的选题问题和逻辑问题。大方向应从经济热点、难点问题或老师的探讨方一直考虑，而小方向就是自己的切入点问题，这要求在平常积累的素材中发觉创新点。论文最重要的是逻辑关系，让人一看就觉得有条有理、逻辑严谨，就是淑娟学姐说得要有向心性和依据性。  文葵学姐和淑娟学姐都谈到文章是改出来的，信任我们的毕业论文也是一遍一遍修改过来的，大家都知道到最终初稿可能已经面目全非了，但是会越看越觉得条理更加清楚了。卓哥的七种思维是在做文章的过程中总结出来的，目前我们还没有进行实质性的写作，我们在以后的行文中可以借鉴采纳一些方法，或许可以给我们从不同的角度供应一个新的角度。  在听完师兄师姐的看法及建议后