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《群论》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码（COURSE CODE） 316B1006 课程名称（COURSE TITLE） 群论 课程性质（COURSE CHARACTER） 专业选修 学分（CREDIT） 3 学时（CONTACT HOURS） 32+32 先修课程（PRE-COURSE） 高等代数、近世代数 课程负责人（COURSE COORDINATOR） 适用专业 数学与应用数学（师范） 课程简介： 群论作为一种数学工具，已广泛应用于粒子物理、核物理、固体物理等物理分支。 群论课程主要介绍群的基本知识、正规子群置换的基本知识。本课程是为本科高年级学 生所开设的课程， 本课程的学习分为五个部分，第一部分学习群论的基本概念，包括群、子群的概念 置换群，循环群，群的陪集分解，同构，群的置换表示。第二部分学习正规子群与同态， A (n  4) 主要包括共轭子群与共轭元素，同态定理， n 的单性，自同构群。第三部分学习 置换群的进一步讨论，主要包括传递群，非传递群，传递群作为群的置换表示，本原性。 第四部分学习交换群，包括直积，基，有限交换群的构造。第五部分学习Sylow 定理及 p 有限 -群。 通过本课程的学习，使学生掌握群论的基本概念、基本性质和基本方法，为学生继 续深造和从事科学研究工作打下必要的数学基础。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1. 通过本课程学习，学生具有辩证唯物论观点，用群论的观点深入地理解中学代数的 内容与方法，提高教学修养的能力。 2. 通过本课程学习，学生掌握群论中的基本概念、基本理论和基本方法，提高学生抽 象思维和逻辑推理能力。 3.通过本课程学习，学生具有一定的群论的基础知识，培养处理中学数学的有关教材内 容的能力，进行相关教学设计。 4.通过本课程学习，了解中学数学教学内容，了解中学生在学习数学学科内容时的认知 特点，联系中学教学。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 课程 课程 课程 课程 毕业要求 毕业要求指标点 目标1 目标2 目标3 目标4 毕业要求指标点3.2 H H H H 毕业 要求3 毕业要求指标点3.3 H H 毕业 毕业要求指标点7.1 H 要求7 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 (1) 深入理解并掌握理解群、对称群、置换群、 1) 群、子群的概念 交错群、子群、