洛伦兹力演示仪说明书.doc

PAGE 6 第 PAGE 0 页 共 NUMPAGES 3 页 全国第六届“立思杯”大学生与研究生自制教具与设计实验展评 洛伦兹力演示仪 仪 器 说 明 书 推荐单位：鲁东大学 物理与光电工程学院 参赛选手：高咪咪 二零一五年七月 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 一、 概述 1 二、 用途 1 三、 实验原理 1 四、 仪器组成 2 五、 仪器使用方法 2 1. 实验一 2 2. 实验二 3 六、 实验过程 3 1. 演示实验一 （探究带电粒子在匀强磁场中的运动规律） 3 2. 演示实验二 （探究磁感应强度与带电粒子运动半径的关系） 3 七、 实验仪器的特点 4 洛伦兹力演示仪 概述 带电粒子在匀强磁场中的运动是是对高中力学、电场、磁场知识的升华应用，在整个高中物理知识体系中占有重要地位。但其规律抽象，学生在日常生活中缺乏直观体验，并且涉及物理知识广，推导复杂。所以说在实验中直观了解带电粒子在匀强磁场中的运动，从而获得感性认识是十分重要的，本实验仪器利用电离能够使学生直观的观察到带电粒子运动规律及其半径与磁感应强度关系。因实验中牵扯部分化学知识，可以让学生体会到学科的交叉，培养生知识融会贯通的能力。 用途 1.演示带电粒子在匀强磁场中垂直射入磁场在洛伦兹力作用下的匀速圆周运动。 2.演示磁感应强度与带电粒子垂直射入匀强磁场中运动半径关系。 三、实验原理 带电粒子在匀强磁场中的运动本质是带电粒子垂直射入磁场时受到洛仑兹的作用而做匀速圆周运动。本实验中利用电离获得OH￣，并根据酚酞遇碱变红的性质标记OH￣，在电离的过程中粒子在电场力作用下由负极向正极运动，两块磁铁平行在竖直方向放置，保证带电粒子垂直射入匀强磁场，通过观察OH￣运动状态直观得出带电粒子在匀强磁场中的运动规律为匀速圆周运动。通过调节两磁铁间距获得不同磁感应强度，进而定性的探究半径与磁感应强度关系。 仪器组成 = 6 \* GB3 = 6 \* GB3 ⑥ ① = 4 \* GB3 ④ = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③ = 5 \* GB3 ⑤ = 5 \* GB3 ⑤ ①铝棒 = 2 \* GB3 ②升降磁铁托 = 3 \* GB3 ③导线 = 4 \* GB3 ④支架 = 5 \* GB3 ⑤磁铁 = 6 \* GB3 ⑥底座 五、仪器使用方法 本实验一共分为两组实验。综合来说可以分为探究带电粒子在匀强磁场中的运动规律和探究磁感应强度与带电粒子运动半径的关系。第二组实验可利用可升降的磁铁托调整两块磁铁间距，从而达到改变磁感应强度的目的。 实验一 在电解池加入食盐水，打开电源电离产生OH￣，酚酞标记OH￣位置，在电场力作用下，OH￣由负极向正极水平方向运动，此时在电解池上下两侧平行放置磁铁产生竖直方向的匀强磁场，从而使带电粒子垂直匀强磁场方向射入，观察现象，OH￣做匀速圆周运动。 实验二 用低浓度食盐水，减小电离程度，并使用注射器滴加酚酞，使OH￣形成稳定的圆周，便于观察。通过调整磁铁托的高低来控制磁铁的距离达到改变磁感应强度的关系。 六、实验过程 演示实验一 （探究带电粒子在匀强磁场中的运动规律） 连接电极导线。 将电极置于电解池内，调节电解池水平。 倒入食盐水，滴加酚酞。 打开电源观察电解池现象。 将磁铁平行置于电解池上下两侧。 观察电解池OH￣运动情况。 演示实验二 （探究磁感应强度与带电粒子运动半径的关系） 加入少量低浓度食盐水至没过电极。 安放磁铁，使可调磁铁托在较低位置。 用注射器在负极负极滴加酚酞。 调节电压至14V（根据食盐水浓度自行调节）打开电源。 待OH￣开始形成圆周时在圆周边缘用注射器滴一滴酚酞。 待OH￣形成稳定圆周，观察圆周变径大小。 将电解池清洗干净，并组装仪器。 调高磁铁托，重复以上步骤。 待OH￣形成稳定圆周，观察圆周变径大小。 【综合实验结果 得出结论】 ◆当带电粒子垂直射入匀强磁场时将在洛伦兹力的作用下做匀速圆周运动。 ◆当带电粒子垂直射入匀强磁场时，其磁感应强度与运动半径成反比。 七、实验仪器的特点 以往有关带电粒子在匀强磁场中的运动演示实验通常以电子枪发射电子的特制仪器或者Flash动画为主，而且很多学校是没有洛伦兹力演示仪的，Flash动画又是可人为控制的，可信度不大，学生通常很难理解这种看不到的微观运动规律。所以我采用了可拆卸的电解池，通过化学中电离来产生带电粒子，酚酞来标记带电粒子，又通过移动的磁铁改变磁感应强度。更贴近学生的生活，符合学生的认知水平。 本套实验仪器由于采用了电离法获得带电粒子，用酚酞标记带电粒子，学生能够直接看到微观粒子，所以