进阶练7：无理方程综合（解析版）-【培优1+1】2022年八年级数学寒假精品讲义（上海专用）.docx

赢未来工作室小注： 本专辑专为2022年上海初中数学寒假研发，供中等及以上学生使用。 思路设计：采取“二八法”，即八讲 知识结构+知识精讲+例题解析+随堂检测+课后作业专练（适合分数在85-105段学生使用），八讲 进阶综合练（适合分数在105-120段学生使用），所有题目选自上海地区历年统考、校考、一二模、名校月考等试卷中，知识难度层层递进，由简到难。 开学测试模拟卷：满分100分制，难度在八年级上学期全册+下学期前两章，既可以作为本套专辑结课测试，亦可作为名校开学测试模拟卷。 亲爱的老师，如果您认可我工作室所创作的资料，请您在评论区点评，如果您不认可我工作室所创作的资料，请您在评论区批评，未来朝夕，愿与君共同进步。 进阶练7：无理方程综合（解析版） 错误率：___________易错题号：___________ 一、单选题 1．下列关于的方程中，有实数根的是（ ） A． B． C． D． 【标准答案】B 【思路指引】 分别解四个无理方程进行判断． 【详解详析】 解：A、将方程变形为：，由二次根式的非负性可知，方程不成立，故方程没有实数解，所以A选项错误； B、两边平方得（），解得：，，经检验，原方程的解，所以B选项正确； C、，即，方程没有实数解，所以D选项错误； D、，则有：且，解得：且，不存在这样的实数，故方程无解，所以D选项错误． 故选：B． 【名师指路】 本题考查了无理方程：解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解．用乘方法（即将方程两边各自乘同次方来消去方程中的根号）来解无理方程，往往会产生增根，应注意验根． 2．下列方程有实数解的是（ ） A． B． C． D． 【标准答案】D 【思路指引】 A选项根据等式左右两边的大小关系可以判断该方程是否有实根． B.解分式方程，进行验根即可得解； C选项根据等式左右两边的大小关系可以判断该方程是否有实根． D选项根据被开方数的非负性，容易求出x的大小，从而判断选项的正确与否． 【详解详析】 A. 中可得，此不等式组无解，即原方程无解，故A错误； B. ，去分母得整理得，5-x=3，解得x=2，经检验，原方程无解. C. 中，故原方程无解； D. 中x-1≥0，1-x≤0，可以得到x=1，检验x=1为方程的解. 故选D． 【名师指路】 本题考查了二次根式的非负性，同时也考查了解根式方程的基本方法，即将根式方程转化为整式方程，它体现数学中的转化思想． 3．如果一个数与3的差的算术平方根比这个数的一半小1，则这个数是( ) A．0 B．4 C．-4 D．不存在 【标准答案】B 【思路指引】 设这个数为x，根据题意列出方程，求出方程的解，把此方程的解代入原方程检验即可得出答案． 【详解详析】 解：设这个数为x，则 ， 即， ， ， 解得， 当时． 所以这个数为：4 故选：B． 【名师指路】 本题考查无理方程，解一元二次方程．能将无理方程转化成一元二次方程是解决此题的关键．需注意：因为一个数的算术平方根是非负的，所以一元二次方程的解中可能有不符合无理方程的解，结果一定要检验． 4．下列方程中，有实数根的是（ ） A． B． C． D． 【标准答案】D 【思路指引】 根据二次根式的性质逐项分析即可． 【详解详析】 A．∵x2+2≥2， ∴，故不正确； B．∵x-2≥0且2-x≥0，∴x=2，∴，故不正确； C．∵，∴，故不正确； D．∵x+1≥0，-x≥0， ∴-1≤x≤0． ∵， ∴x+1=x2， ∴x2-x-1=0， ∵?=1+4=5＞0， ∴x1=，x2=（舍去）， ∴有实数根，符合题意． 故选D． 【名师指路】 本题考查了二次根式的性质，无理方程的解法，以及一元二次方程的解法，熟练掌握各知识点是解答本题的关键． 5．下列关于x的方程中，一定有实数根的是（　　） A．ax+1＝0 B．x5﹣a＝0 C． D．＝a 【标准答案】B 【思路指引】 利用a＝0可对A进行判断；利用开方运算可求出x，则可对B进行判断；通过解分式方程对C进行判断；利用a＜0可对D进行判断． 【详解详析】 A、当a＝0时，方程ax+1＝0无解； B、x5＝a，则x＝； C、去分母得x＝a，检验x＝a时，x﹣a＝0，所以原方程无解； D、当a＜0时，方程＝a无解． 故选：B． 【名师指路】 本题考查了无理方程：解无理方程的基本思想是把无理方程转化为有理方程来解，在变形时要注意根据方程的结构特征选择解题方法． 常用的方法有：乘方法，配方法，因式分解法，设辅助元素法，利用比例性质法等． 用乘方法来解无理方程，往往会产生增根，应注意验根．也考查了分式方程的解． 6．下列方程中有实数解的是（　　） A．x2+3x+4＝0 B．+1＝0 C．＝ D．＝﹣x 【标准答案】D 【思路