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中秋节活动设计方案(11篇) 中秋节活动设计方案1 　　中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，这是一篇中秋节活动策划方案，接下来让我们一起看看吧! 　　一、活动背景： 　　1、节日由来：中秋节又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、八月会、追月节、玩月节、拜月节、女儿节或团圆节，是流行于中国众多民族与东亚诸国中的传统文化节日，时在农历八月十五;因其恰值三秋之半，故名，也有些地方将中秋节定在八月十六。中秋节始于唐朝初年，盛行于宋朝，至明清时，已与元旦齐名，成为中国的主要节日之一。受汉族文化的影响，中秋节也是东南亚和东北亚一些国家尤其是生活在当地的华人华侨的传统节日。自起中秋节被列为国家法定节假日。国家非常重视非物质文化遗产的保护，，该节日经国务院批准列入第一批国家级非物质文化遗产名录。中秋节是中国三大灯节之一，过节要玩灯。但中秋没有像元宵节那样的大型灯会，玩灯主要只是在家庭、儿童之间进行的。 　　2、活动回顾：上一届“唐韵中秋”活动的基本回顾、图片等。 　　3、针对人群：金字塔原理 　　对于现在上海市的市民来说，了解并且对那些中国传统习俗有研究的人属于一小部分，这部分的人群市场比例很小，对于这些东西的风俗习惯了如指掌;其次是中间人群，这部分人比学者的数量多，但是和本地市民相比数量就明显少了很多，也是本次我们活动主要的服务对象人群(受众);最后是国内的广大人民群众，这部分人群数量最多，对于中国的传统节日有一定了解，但是不想学者或者研究者一般精通，有认知空缺。也是本次活动的服务对象之一。 　　二、本届活动内容 　　1、观看月饼制作过程，由知名品牌的月饼师来现场亲自制作各类馅儿的月饼，让包括中国人在内的所有参观者都对月饼制作有直观认识，并且每一个来客都可以现场挑选自己喜爱的口味的月饼一边吃，一边喝桂花酒，一边赏月(天气晴朗)。 　　PS：如条件允许，可现场加入赞助商售卖月饼的摊位。作为赞助回报。 　　2、由于中秋佳节时天气还比较炎热，故可给每一位参观者发放折扇，一边攀谈，一边赏月，一边扇扇子也别有一番滋味。 　　3、分三个区域(江南区，东北区，国外区)使参观者了解不同地域的不同习俗，并且由英语讲师讲解各个习俗的典故，配上中大型的配图，使观众可以对中秋节有更加深入的了解和认识。 　　4、乐器演奏民谣。建议琵琶、古筝、二胡等，配以中秋佳节的氛围相得益彰。 真正的朋友遇难就帮，假心的朋友遇难就嚷。 中秋节活动设计方案2 　　一、设计思考 　　中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。 　　二、主题目标 　　1。知道农历八月十五是我国传统的节日——中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 　　2。积极参与中秋节的有关活动，乐意用不同的方式表达自己对节日的感受。 　　3。在活动中感受节日的欢乐气氛。 　　三、活动准备 　　1。各色彩纸若干，作画工具。 　　2。收集各种月饼盒子布置活动室。 　　四、活动安排 　　（一）了解中秋节的来历 　　1。通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2。介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 　　3。了解人们在中秋节的活动。问：你喜欢过中秋节吗？你们知道中秋节要吃什么吗？ 　　（二）制作纸灯笼 　　（1）导入活动： 　　师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 　　（2）讲解示范： 　　1。提问：你看到过什么样的灯笼？ 　　2。告诉幼儿老师给小朋友准备了正方形和圆形的彩纸。 　　3。请个别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说准备画什么样的灯笼，老师提醒幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 　　4。老师示范剪流苏。 　　先将一个小正方形纸折一个细长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 　　5。将剪下的流苏和幼儿讨论后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 　　（3）幼儿操作： 　　重点：老师提醒幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 　　难点：流苏尽量剪细。 　　帮助能力弱的幼儿完成作品。 　　（4）展示作品： 　　幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先准备好的线上。然后相互介绍和欣赏。 过放荡不羁的生活，容易得像顺水推舟，但是要结识良朋益友，却难如登天。 中秋节活动设计方案3 　　设计意图： 　　民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程