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- 2022-07-04 发布于山东
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教案8
【教学目标】
一、知识目标
1. 明确旅游资源在旅游活动中的突出作用和地位。
2. 掌握旅游资源的概念和旅游资源的类型。
3. 了解旅游资源的开发和保护的有关知识内容。
二、能力目标
能够辨别出一个旅游景区属于哪一类旅游资源。
三、德育与情感目标
1. 通过学习感知世界,特别是我国各种类各层次的丰富多彩的旅游资源和活动,开阔视野。
2. 通过介绍迪斯尼乐园等,使学生明确:优良的服务才是旅游业最应有的特色。
【教学重点与难点】
一、教学重点
旅游资源的概念和类型。
二、教学难点
旅游资源的开发与保护。
【课型】
讲授、讨论课
【课时数】
2课时
【教学过程】
一、复习导入
1.“假如把**从**地方搬走,将意味着什么”的讨论应该会引发学生的共鸣。
2.(旅游资源的开发与保护)用教材案例导入,并且说明开发与保护哪个更重要。答案应该是保护性开发。
二、教学内容提纲
任务二 旅游资源一、
任务二 旅游资源
一、旅游资源的概念
二、旅游资源的类型
1.自然旅游资源
2.人文旅游资源
三、旅游资源的特点
吸引性
变化性
垄断性
4. 季节性
四、主题公园
五、旅游资源的开发与保护
三、备课要点
三、备课要点
1. 详细讲解每个旅游资源“典型代表”的特色,讲清楚它们为什么如此出名。
2.旅游资源的垄断性是相对的,再著名的旅游景区也只具有国际区域垄
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