专题05阅读理解之生态环保类--备战2021届高考英语二轮复习题型专练（通用版）【原卷版】.doc免费

专题05 生态环保类 序号 内容 Part 1 题型总览 题型综述 技巧点拨 读相关词 Part 2 真题感悟 真题详解 强重难词 析长难句.. Part 3 专题强化 真题自测 新题模拟 Part 1题型总览 【题型综述】 “生态环保”是普通高中英语课程标准话题之一，亦是高考英语常考话题。本话题包括动植物保护、生态保护、自然灾害、环境污染和保护等方面。这些话题与学生的生活息息相关，联系密切。通过对这些话题的学习以及高考英语对这些话题的考查，可以让学生多注意身边的人和事、关注社会环境、树立环保意识、学会与大自然和谐相处。 【技巧点拨】 1. 运用语篇结构，概括全文主旨大意，明晰写作意图。在阅读时，首先用略读法快速浏览每段的首尾句，分析原文的文本结构，然后根据作者谋篇布局的逻辑线索归纳主旨大意。如果文章中含有标题、副标题、图片等，在概括全文主旨大意和写作目的时需要重点考虑。根据英语说明文思维模式特征，作者一般都会开门见山，直奔主题。结尾通常也是中心思想的概括，并与导语相呼应。因此在做主旨大意、写作意图和最佳标题等题目时，需要重点关注首尾段落里面高频复现的词汇和内容。导语、主体和结尾是有机整体，解题时要综合起来进行判断。 2.利用文中语境线索分析长难句，进行逻辑推理判断。? ? ? ?在阅读解题时，第一步可以浏览全文，掌握中心大意。第二步可以根据题干要求，用查读法（scanning）再快速定位到相关段落。第三步可以重点搜索段内的标志词，利用标志词所提供的逻辑关系找到细节信息，如数据、例子、原因和结果等。如果句子成分复杂，有生词，也不要烦躁退缩，分析主句和从句或非谓语动词之间的关系，抓住行文逻辑的标志词，层层剖析，露出主干部分，就能明晰句意，弄懂作者的真实意图。 【读相关词】 haze n. 雾霾 conservation n. 保护 recycle v．　 回收；循环利用 ecological balance 生态平衡 make proper use of　 合理利用 keep the balance of 保持……的平衡 attach great importance to　 十分重视 bring ... under control　 把……控制住 be/become aware of 意识到 take the responsibility for/be responsible for 对……负责任 mist n. 薄雾 shortage n. 缺乏 damage n． vt. 毁坏，破坏 destroy vt. 摧毁，破坏 ruin vt. (使)毁坏；(使)毁灭n. (复)废墟；遗迹 disappear vi. 消失 threaten vt. 威胁 be trapped in ruins 被困在废墟中 rebuild one’s home 重建某人的家园 extinct adj. 灭绝的 preserve vt. 保护 victim n. 牺牲品，受害者 damage natural habitat 破坏自然栖息地 endangered species　　　　　 濒危物种 die out 灭绝 natural reserve 自然保护区 protect wildlife 保护野生动物 cut down 砍倒 raise the awareness of 唤醒……的意识 live in harmony with 与……和谐相处 pollute vt. 污染 waste n. 废料 rubbish n. 垃圾；废物 litter n. 垃圾 garbage n. 垃圾 greenhouse effect 温室效应 environmentally-friendly adj. 环保的 advocate vt. 拥护，支持，提倡 preserve vt. 保护，保留，保存 limited natural resources 有限的自然资源 alternative energy 替代能源 in harmony with nature 与自然和谐共处 live a low-carbon life 过低碳生活 prevent ...from ... 阻止……做…… raise one’s environmental awareness 提高某人的环保意识 save and treasure our resources 节约并珍惜我们的资源 take action/steps/measures to do sth. 采取措施做某事 call on/appeal to s