第八课现象本质与明辨是非.pptVIP

* 第1页，共40页，编辑于2022年，星期一 你认同“眼见为实，耳听为虚”这句话吗？为什么？ 第2页，共40页，编辑于2022年，星期一 眼见未必都为实 孔子周游列国被困于陈蔡国境之间，七日未进食。弟子颜回讨到一些米来煮饭。饭熟了，孔子看到颜回从锅里抓饭吃，当颜回把饭端来时，孔子佯装没看见刚才的事，说道：我方才睡着，梦见先君，他说只有清洁的食物才可送给人吃。颜回知道老师在怀疑自己偷饭吃，便禀明老师，刚才是柴灰落进锅里，挑不出来，弃之可惜，学生就把那点儿脏了的饭抓来吃了。孔子这才发现错怪了自己的学生，慨叹道：“人们都相信自己的眼睛，看来眼见的也未必都真实啊！”这个小故事蕴涵着一个道理：仅从表面现象来判断事情，是很容易失误的。 故事 第3页，共40页，编辑于2022年，星期一 米勒-莱尔透视幻觉： 哪条红线更长? 其实一样长哦 第4页，共40页，编辑于2022年，星期一 两个位于中心的圆哪个大？ 这两条线是弯曲的吗？ 其实一样大哦！ 它们实际上是平行的 第5页，共40页，编辑于2022年，星期一 闪烁的网格：当你的眼睛环顾图像时，连接处的圆片将会一闪一闪。【解析】德国视觉科学家迈克尔·施若夫和E.R.威斯特于1997年发现勒索闪烁的网格幻觉。这种幻觉产生的原因目前还不十分清楚 无中生有的点 第6页，共40页，编辑于2022年，星期一 眼光注视哪一块，哪一块就会停止 第7页，共40页，编辑于2022年，星期一 闭眼的女人 闭眼的女人：盯着这个女人看，她的眼睛会突然睁开! 第8页，共40页，编辑于2022年，星期一 少女还是老妇？ 第9页，共40页，编辑于2022年，星期一 我们看见的未必是真实的,经验分析出来的结果也未必是真实的,那么我们究竟要相信什么?什么都相信,或者什么都不相信... 看到了事物的现象≠认识了事物的本质 上述的种种事例告诉了我们什么？ 第10页，共40页，编辑于2022年，星期一 第八课 现象本质与明辨是非 一、透过现象认识本质 二、在认识事物本质的过程中提高人生发 展能力 三、明辨是非是做人的基本条件 四、识别假象,把握本质,明辨是非 第三单元 第11页，共40页，编辑于2022年，星期一 一、透过现象认识本质 第八课 第12页，共40页，编辑于2022年，星期一 故事导入：买椟还珠 春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝。有一次他到齐国去兜售珠宝，为了招揽顾客，使珠宝能畅销起来，他特地用名贵的木料，做成了许多小盒子，并把盒子雕刻装饰得非常精致美观，名贵的木料做成 的盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。 有一个郑国人，看见装珠宝的盒子这么漂亮，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的宝物拿了出来，退还给珠宝商，自己把盒子抱走了。 讨论分析： 1、是盒子重要还是珠宝重要？为什么？ 2、这个故事说明什么问题？ 第13页，共40页，编辑于2022年，星期一 一、透过现象认识本质。 （一）现象和本质的关系。 现象是事物的表面特征和外部联系，是易逝多变，个别具体的，是能被我们的感官或借助仪器观察到的。 本质则不同，本质是事物的根本性质和内部联系，是同类现象中一般的、共同的东西，只能靠抽象思维才能把握。 1、现象与本质是对立的。 金玉其外，败絮其中 第14页，共40页，编辑于2022年，星期一 什么是现象？什么是本质？ “我看到了苹果落地，怎么没看到万有引力？” 讨论： 水往低处流 第15页，共40页，编辑于2022年，星期一 一、透过现象认识本质。 （一）现象和本质的关系。 两者紧密相联，任何现象都是本质的表现，本质总要表现为现象。 现象尽管多种多样，纷繁复杂，但都是由本质决定的，都是本质的外部表现。 2、现象与本质是统一的。 比如：我们说班里哪个同学品质不错，往往是通过他的言谈举止表现得出结论的。同样道理，一个人的每一个言行都从不同方面不同程度上表现了他的品质。 第16页，共40页，编辑于2022年，星期一 一、透过现象认识本质。 （二）现象表现本质，具有多样性复杂性。 现象包括真象和假象。真象是从正面直接表现本质的现象。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。 它们都是对事物本质的表现，都是客观的。 第17页，共40页，编辑于2022年，星期一 成语“声东击西”指的是什么意思？ 请列举真象与假象的事例 大家可以再举些这样的成语及故事。如：欲擒故纵，围魏救赵，项庄舞剑意在。。。明修栈道暗渡陈仓，不识庐山真面目只。。。 醉翁之意不在酒 声东是假象，击西是真象，其本质是迷惑敌人，保存自己。 一、透过现象认识本质。 （二）现象表现本质，具有多样性复杂性。 第18页，共40页，编辑于2022年，星期一 一、透过现象