综合性学习与语言运用—2018-2022郑州八年级下学期语文期末汇编.docxVIP

综合性学习与语言运用—2018-2022郑州八下语文期末汇编 综合性学习。 材料一 第十一届全国少数民族传统体育运动会（简称“民运会”，下同）；定于 2019 年 9 月 8 日至 16 日在河南郑州举行。“民运会”是各族群众广泛开展传统体育活动的重要平台，有比赛项目 15 个，表演项目近 150 项，这些丰富多彩的比赛和表演项目均源于少数民族的传统体育，具有十分鲜明的特点。 此次运动会以“奋进新时代，中原更出彩”为主题，更加注重弘扬体育精神、促进民族团结、挖掘文化内涵、展现人文特色，在筹办过程中把促进各民族交往交流交融，铸牢中华民族共同体意识这一指导思想贯穿始终。本届运动会，将进一步增强各族人民对我省文化的了解，我们愿以此为新的起点，向全国乃至全世界展示我省取得的重大成就和人民的精神风貌。 材料二 假如你被选为第十一届“民运会”的志愿者，在志愿服务中遇到以下两种情况，请根据当时的情境，合理应对。 (1) 当你在校园宣传“民运会”时，听到有些同学议论：“我们是学生，‘民运会’跟我们有什么关系？”对此说法，请你发表即席讲话，结合材料一简明扼要地表达你的看法。（100 字左右） (2) ?一个外国朋友大山没有看懂材料二宣传海报上的吉祥物——龙娃“中中”，请你根据自己的理解，向他做出解释。要求：语言准确、得体，解释合理。 数字化时代，文字记录方式发生革命性变化，键盘上“敲字如飞”常常代替一笔一画的汉字书写。提笔忘字、频写错别字，正成为一种令人忧心的文化现象。请你以“汉字危机”为主题，写一段话。 要求：从下面所给词语中任选三个（多选不限），使用一种修辞方法，不少于 40 个字。 汉字手写 文化与艺术 传承 责任与使命 班级开展了“以和为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。 (1) 【解读“和”字】 材料一：小篆的“和” 材料二：和，相应也。从口，禾声。 ——《说文解字》 材料三：“和”的繁体字是“龢”，本来应该是清末名人翁同龢的那个“龢”字，“和”是个通俗字体。这个字极妙：左边是一间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也。所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏的第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。 ——周汝昌《和谐之思》 根据以上材料可以推测出“和”字的本义是： 。 根据以上材料，你了解了汉字的构造特点是： 。 (2) 【写“和”名言】 古之圣贤有很多关于“和”的名言，请你写出两句来： 。 答案 1. 【答案】 (1) 示例一：同学们！我们做学生的不能“两耳不闻天下事，一心只读圣贤书”。“民运会”是全国各族人民的体育盛会，能在河南郑州举办，是我们郑州人的骄傲。作为东道主，我们应该以主人翁的精神为运动会做力所能及的事。 示例二：同学们！鲁迅先生说，无穷的远方，无尽的人们，都与我有关，更何况是在我们郑州举办的“民运会”？“民运会”有利于弘扬体育精神，促进民族团结，在我们郑州举办，也有利于增强各族人民对我省文化和建设成就的了解。作为郑州人，我们有义务传播中原文化，展现我们郑州人的风采。 示例三：同学们！我们做学生的也要有家事国事天下事事事关心的精神，承办“民运会”这项全国赛事，是我们郑州人的大事，也是展现中原文化和我们河南省人精神风貌的好机会，我们学生即使不能为大会做些什么，至少也要自觉遵守交通秩序，维护环境卫生，注意文明礼貌，努力展现出我们郑州人的文明素质与热情好客。 (2) ①大山，你好！（这个吉祥物是龙娃“中中”）。②你看，它头上有龙角，所以是龙娃，寓意我们中国人都是龙的传人；③龙娃的名字叫“中中”，寓意郑州自古就有“天地之中”的美誉（郑州地处“中国之中”/中原）；④“中中”翘着大拇指，表示赞美和肯定（“中”在河南方言里还有肯定、鼓励和赞誉之意），饱含着河南人民对运动员的赞美和对运动会圆满成功的祝愿；⑤“中中”双臂张开，表情喜悦，代表河南人民以开放热情的态度欢迎八方来客；⑥“中中”正在奔跑着，充满活力，与体育运动会宗旨一致；⑦请仔细看一看，它身上穿着中国传统服饰，洋溢着浓郁的中国特色（他胸前的装饰图案取自郑州出土的商代经典青铜器“商鼎”，体现我们郑州深厚的历史文化积淀）。 【解析】 (1) 本题考查学生对材料内容的理解能力以及语言运用能力。学生在解答此类题目时需要结合材料内容分析材料中的观点，结合自己的理解分条概括总结，再根据具体语境以对话的形式来阐述理由。可从“主人翁精神”“宣传当地文化”“展示家乡风釆”等角度作答，注意语言简明扼要、观点清晰明确，有说服力。 (2) 本题考查学生对图片信息的理解分析能力。学生在解答此题时可结合材料一的文本信