8.3摩擦力（精选练习）八年级物理下册 同步精品课堂（人教版）(原卷版）.docx

人教版 八年级物理下册 第八章《运动和力》 第3节 摩擦力 精选练习 一、夯实基础 1. （2020福建）以下措施中，为了减小摩擦的是( ) A．浴室铺防滑垫 B．缝衣针表面做得光滑 C．车把上加装橡胶套 D．瓶盖侧表面刻有竖纹 2.（2020甘孜州）下列实例中，为了减小摩擦的是（　　） A．用力握紧羽毛球拍 B．足球守门员戴有防滑手套 C．拧瓶盖时垫上毛巾 D．给自行车的车轴加润滑油 3.（2020乐山）下列实例中，目的是为了增大摩擦的是（　　） A A．滚动轴承 B．给木箱加装轮子 C．自行车车轮有凹槽 D．磁悬浮列车与轨道不接触 4.（2020湘潭）以下可以增大摩擦的是（　　） A B C D A B C D A．轴承中装有滚珠 B．旋钮侧面制有条纹 C．给自行车加润滑油 D．磁悬浮列车车身悬浮 5.（2020自贡）明明用水平推力推静止在地面上桌子，但没有推动，此时 A. 水平推力小于桌子的重力 B. 水平推力小于桌子受到的摩擦力 C. 水平推力等于桌子的重力 D. 水平推力等于桌子受到的摩擦力 6.（2020济宁）如图所示，小明用水平推力推静止在水平地面上的箱子，但箱子却没有运动。下列说法正确的是（　　） A．箱子没有运动，此时箱子所受推力小于箱子所受摩擦力 B．箱子所受重力和地面对箱子的支持力是一对相互作用力 C．地面对箱子的支持力和箱子对地面的压力是一对平衡力 D．箱子此时在水平方向上和竖直方向上受到的合力均为零 7.（2020江西）“我劳动，我快乐”如图所示，是小红同学常用的衣板，它是通过增大接触面的______来增大摩擦；洗刷衣服时，刷子与衣服之间的摩擦为______摩擦（选填“滑动”或“滚动”）? 8.（2020长沙）如图所示，在足够长的水平面上，小杰用30N的水平推力推着箱子做匀速直线运动，6s内运动的路程为3m，箱子的运动速度是________m/s：将水平推力增大到35N时，箱子受到的摩擦力大小是________N．（不考虑空气阻力） 9.（2020随州）如图所示，在体育课上小明从被竖直的绳子吊着的爬杆上匀速下滑，请画出此时爬杆在竖直方向的受力示意图。 10.（2020长春）如图所示是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。 （1）甲、乙、丙三次实验分别用弹簧测力计水平拉动木块，使其做______运动； （2）图甲中木块受到的滑动摩擦力大小为______N，请画出图甲中木块所受滑动摩擦力的示意图______； （3）比较甲、乙两次实验，可以研究滑动摩擦力的大小与______的关系； （4）北方城市常常在下大雪后将煤渣撒在结冰的路面上来增大摩擦，这是应用______两次实验得出的结论。 二、提升训练 1. （2020襄阳）下列做法中为了减小摩擦的是（　　） A．定期给机器的转动轴加润滑油 B．鞋底和轮胎上都刻上花纹 C．骑自行车刹车时用力捏车闸 D．下大雪后，在结冰的路面上撒煤渣 2.（2020青岛）（多选）如图所示，在水平拉力F的作用下，木块随小车一起在水平地面上向右做匀速直线运动。下列分析正确的是 A．木块受到水平向右的摩擦力 B．木块所受摩擦力的大小为F C．小车受到水平向左的摩擦力 D．小车所受摩擦力的大小为F 3.（2020自贡）下列四幅图呈现的是小明在探究影响滑动摩擦力大小因素时设计的几种实验方案，则下列说法中正确的是（　　） A．通过甲、乙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 B．通过乙、丙对比，可探究压力大小对滑动摩擦力大小的影响 C．通过乙、丙对比，可探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力大小的影响 D．通过乙、丁对比，可探究接触面的大小对滑动摩擦力大小的影响 4.（2020无锡）如图所示，在探究影响滑动摩擦力大小的因素时，将木块置于水平桌面上，用弹簧测力计沿水平方向拉动。下列说法中错误的是（　　） A．实验时，先在水平方向对弹簧测力计校正“0”点 B．在木块上加放钩码。可探究压力对滑动摩擦力大小的影响 C．木块做匀速直线运动时，弹簧测力计对木块拉力等于木块所受滑动摩擦力的大小 D．实验中难以做到匀速拉动木块，这会导致木块所受滑动摩擦力的大小发生变化 5.（2020盐城）下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是（　　） A B C