生态课程——全球变暖（课件）.pptxVIP

生态课程 全 球 变 暖 全球变暖问题 1981~1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃。在20世纪全世界平均温度约攀升0.6摄氏度。北半球春天冰雪解冻期比150年前提前了9天，而秋天霜冻开始时间却晚了约10天。20世纪90年代是自19世纪中期开始温度记录工作以来最温暖的十年。 近期，各地多位科学家向人类提出重磅警告：目前全球气温较工业化前水平已经升高了1℃，若要将升温控制在1.5℃，全球碳排放需在2030年前减半，并在本世纪中叶达到净零。换句话说，气候行动迫在眉睫！ 这个夏天，日本继暴雨袭击后又迎热浪考验，出现历史最高温41.1℃, 高温致死案例频发；西班牙、葡萄牙等国家部分地区的温度达到在40℃以上。热浪肆虐超级大国美国，许多地区的最高温度比往年高了10到20℃。素有地球空调之称的北极圈爆出气温高达32℃！高温热浪席卷世界各地，欧洲，美国，日本，中东等地，纷纷创下夏季高温的历史纪录。 热浪也烧到了中国。中国气象台8月7日继续发布高温黄色预警，不少地区处在“烤箱”之中，部分气温达到37~39摄氏度。所有这些现象表面，全球气温正在渐渐变暖，大家都能切身感受到环境的温度。 全球变暖的成因 全球气候变暖是一种和自然有关的现象，其成因普遍认为有以下两种：冰期循环和温室效应。而温室效应更被认为是全球气候变暖的主要原因。由于温室效应不断积累，地气系统吸收与发射的能量不平衡，能量不断在地气系统累积，从而导致温度上升，造成全球气候变暖。 由于人们焚烧化石燃料，如石油，煤炭等，或砍伐森林并将其焚烧时会产生大量的二氧化碳，即温室气体，这些温室气体对来自太阳辐射的可见光具有高度透过性，而对地球发射出来的长波辐射具有高度吸收性，能强烈吸收地面辐射中的红外线，导致地球温度上升，即温室效应。 全球变暖的后果 自20年代以来，人们对两极的冰川以及高山上的冰川进行了观察。观察结果表明，冰川融化之快令人震惊。冰川融化将导致生存在冰川环境中的生物不再适合生存，同时冰川中还含有长年累月积累的一些有毒物质，一旦融化进入水体，最终危害的是生物以及人类的健康。 哈佛大学的科学家研究表明我们所处的环境温度越高，越有利于蚊子和它们所携带的疟原虫子这样的微生物生存。 西尼罗病毒、疟疾、黄热病等热带传染病自1987年以来在美国的佛罗里达、密西西比、德克萨斯、亚利桑那、加利福尼亚和科罗拉多等地相继爆发，一再证实了专家们关于气候变暖，一些热带疾病将向较冷的地区传播的科学推断。 全球气候变暖影响和破坏了生物链、食物链，带来严重的自然恶果。例如，有一种候鸟，每年从澳大利亚飞到中国东北过夏天，但由于全球气候变暖使中国东北气温升高，夏天延长，这种鸟离开东北的时间相应变迟，再次回到东北的时间也相应延后。结果导致这种候鸟所吃的一种害虫泛滥成灾，毁坏了大片森林。 我们可以做些什么 为了减缓全球气候变暖各国也相继颁布各项强制性法律法规，例如： 1998年日本政府成立全球变暖减缓对策促进中心，并通过《地球温暖化对策促进法》；2008年6月，提出新的防止全球气候变暖的对策，即“福田蓝图”，推进了日本的低碳发展技术创新、制度变革及生活方式转变。 2007年3月13日，英国颁布了全球第一部气候变化法律，《气候变化法》草案，英国成为第一个立法约束二氧化碳排放的国家。 而我国也一直致力于积极改善中国的能源结构，并着力改善环境，目前已出台《节约能源法》、《可再生能源法》、《循环经济法》、《清洁生产促进法》、《森林法》、《草原法》等多个有利于减缓气候变化的能源立法和环境立法。 科学家们提出了一个想法，要围绕地球建立一个由小微粒或太空飞船组成的人工太空环，遮蔽热带阳光，调节地球温度。减少太阳光照射，地球温度就会降低，而一些地面或太空系统完全可以实现这一目的。不过，有科学家指出，人们还无法计算出地球到底能吸收多少阳光，又有多少阳光被反射回太空，而这正是实施上述计划的关键一步。 低碳生活，就是指在生活中要尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量，从而低碳，减少对大气的污染，减缓生态恶化。 1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。 2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味。 3.用过的面膜可以用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。 4.浸泡过后的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠；还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。 5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用。 6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。 1、拒绝塑料袋 2、巧用废旧品 3、远离一次性 4、提倡水循环 5、出行少开车 6、用电节约化 7、办公无纸化