初中体育《肩肘倒立》优秀说课稿.docxVIP

初中体育《肩肘倒立》优秀说课稿一、教材分析 我今天说课的内容，是七年级体操教材中的《肩肘倒立》， 本课是技巧单元教学计划中的第一次课。 肩肘倒立是体操教材中的倒立类动作，对上肢、腰部肌肉的 力量以及对身体倒置时控制直体的能力方面有较高的要求。倒立 的力学原理是支撑面的大小与重心的高低有关。因此倒立动作， 要有稳固的支撑面，并且使身体重心稳定控制在支撑面内。学生 以前未曾接触过身体倒置的情形，对于本课会很感兴趣，但也会 有些恐惧心理存在。因此教师在课堂中要适时调整课堂气氛，及 时引导学生学会自我保护。 二、学情分析 教学对象为我校一年级学生，大局部同学比拟喜欢体育运 动，但身体素质普遍较差，肩肘倒立的技术基础较弱；接受能力 较差，为本课教学带来一定困难 通过以上的教材分析，结合我校学生的特点，我确定以下的 教学重点与难点 教学重点：克服恐惧心理，建立相对稳固的支撑面，学会帮 助与保护。 教学难点：伸前立腰确定重点、难点的依据：课程标准要求、学生已有的学习经 验及身体素质情况，以及教材固有特征。 三、教学目标 1、认知目标：了解肩肘倒立的动作要点，懂得颈、肩，肘 形成稳固的支撑面，形成自我保护的平安意识。 2、技能目标：20%同学能够独立完成，65%的同学能在同伴 的保护帮助下完成肩肘倒立动作，学会简单的保护与帮助方法； 15%同学在掌握正确练习方法的前提下，能够主动练习。 3、情感目