《动漫衍生品》课程标准.docxVIP

《动漫衍生品设计》课程标准 一、课程概述： 本课程系统讲授含动漫衍生品设计基础、设计流程、动漫文创衍生品设计、动漫服饰衍 生品设计、动漫模型衍生品设计、动漫衍生品经典案例和动漫联名案例等在内的多种动漫衍 生品设计与制作方法，共计64学时。课程内容涵盖设计流程、案例讲解、案例实操等，从 简单的动漫文创产品设计依次进阶到复杂的动漫衍生品设计，完整地讲授动漫衍生品的设计 制作流程及方法。从手绘到电脑再到手工操作，全方位的覆盖动漫衍生品设计需求。并在此 基础上，结合行业标准和市场需求，进行游戏文创、电影文创、主题乐园文创和博物馆文创 等相关拓展知识，让学生更好地了解动漫衍生品设计的行业制作规范、设计制作要求和艺术 审美要求，掌握行业文创产品设计制作的流程及方法，为学生今后从事专业化动漫衍生品制 作工作奠定基础，同时提升职业拓展能力。 二、教学目标 通过本课程的学习，培养学生理解动漫文创衍生品的概念，掌握优秀的动漫文创衍生品 必须具备的创意设计知识，包括：创意需求标准、创意形式和材料选择范围、动漫文创衍生 品的创意设计流程、动漫形象开发的流程和方法等；培养学生能独立完成从简单文创产品到 复杂复杂文创产品的制作，包括：动漫文创衍生品设计、动漫形象造型设计、动漫模型衍生 品设计、动漫服饰衍生品设计、漫衍生品经典案例设计、动漫联名设计等；培养学生分析问 题、解决问题的科学方法，为其后续更深入的学习和实践打下良好的基础。 通过本课程知识与技能的学习，提升学生手绘能力、动漫周边产品创作能力以及动手制 作能力、树立文化自信与精益求精的工匠精神。使学生掌握各类材质的手绘制做周边技巧与 动漫周边产品设计能力，具备独立完成设计、研发、制作动漫周边产品的能力，能按职业岗 位需求设计出符合行业标准的动漫衍生产品。 (一)知识目标(1)理解动漫文创衍生品的概念和原理。 (2)知道动漫文创衍生品的创意需求标准，知道动漫衍生产品的创意形式和材料选择 范围。 (3)掌握动漫文创衍生品的创意设计流程。 (4)掌握动漫形象开发的工作流程。 (5)掌握动漫形象设计方法。 (6)掌握动漫文创衍生品设计方法，包括服饰箱包、文具、食品、玩具、珠宝类、 数码电器类、体育作品类、日用品类等。 (7)掌握动漫模型衍生品开发与制作方法，包括动漫手办、动漫手办翻模技巧、经典 动漫形象盲盒开发与制作、原创动漫形象盲盒开发与制作、道具制作、动漫手持道具制作、 动漫装饰道具制作等知识。 (8)掌握动漫服饰衍生品开发与制作方法，包括手绘服装制作和手工配饰制作。 (9)掌握动漫衍生品经典案例设计形式和方法。 (10)掌握动漫联名设计形式和方法。 (11)知道动漫衍生品游戏、电影和主题乐园的衍生品设计形式。 (12)增强学生的全面修养，吸收学习诸如人体工程学、产品学、经济学、社会学、市 场学、传播学、心理学、语言学、美学等与动漫衍生品关系密切的学科知识。 (二)能力目标(1)掌握动漫文创衍生品的创意设计流程，并能运用到实际案例中。 (2)掌握动漫形象开发的工作流程，并能独立开发动漫形象。 (3)能运用动漫衍生品创意方法进行创意思考和设计。 (4)能运用动漫衍生品形象表现方法进行设计表现。主要是指对动漫造型的设计处 理，还有图形、文字、色彩等综合表现。 (5)能运用软件或工具进行动漫ip形象设计与制作，包括手绘和软件制作能力。 (6)掌握动漫文创衍生品设计与制作技巧，并能运用到服饰箱包、文具、食品、玩具 等实际案例中。 (7)掌握动漫模型衍生品设计与制作，并能运用到动漫手办、动漫手办翻模技巧、经 典动漫形象盲盒开发与制作、原创动漫形象盲盒开发与制作等实际案例中。 (8)掌握动漫服饰衍生品设计与制作，并能运用到手绘服装制作和手工配饰制作中。 (9)能自如的与客户打交道，了解对方的想法以及沟通能力，还包括对作品的表达阐 述能力。 （三）素质目标（1）将中国优秀文化元素等融入课程案例教学，提升学生爱国主义情怀和民族自豪 感； （2）通过典型案例赏析，提升学生对动漫衍生品设计作品的鉴赏能力，培养学生审美 意识和人文素养；提高欣赏美、创造美，传播美的能力；（3）通过实训工程，拓展学生创新意识和创新能力，形成创新精神和职业精神； （4）通过将真实工程融入课程实训教学，培养学生专业精神、劳动精神、工匠精神等； （5）培养从事某一岗位的“深度耕耘”、可持续开展的能力，获得适应未来岗位转变 的迁移能力。 （6）培养学生运用良好的学习方法自主解决问题，建立自主学习体系，形成精益求精 的态度。 三、教学模式：遵循“以学习者为中心”的理念，采用混合式教学，以在线学习为 主，适当结合线下面授和讨论等，课程内容在线学习时长达50%以上。学习方式为教师引 领、学生微课自学及工程驱动教学法等。 四、教学日历：建议8学时/周 教学