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5G时代高职计算机应用基础应用混合式教学探究（教育论文资料） 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 1 文1：5G时代高职计算机应用基础应用混合式教学探究 1 1混合式教学的兴起与现状 2 25G时代混合式教学与计算机应用基础课程教学关系 2 35G时代计算机课程采用混合式教学优势 3 结束语 5 文2：西方经济学混合式教学探究 6 一混合式教学模式 6 二关于西方经济学课程的特殊性 6 三关于现阶段西方经济学的教学活动状况 7 参考文摘引言： 9 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 5G时代高职计算机应用基础应用混合式教学探究（教育论文资料） 文1：5G时代高职计算机应用基础应用混合式教学探究 人工智能技术重塑教育生态，智能教育已成为当前或未来教育变革的热点议题。5G时代是以人工智能、虚拟现实、大数据为代表的技术成熟和应用时代。5G网络环境的实现很大程度上克服传统网络在传输速度、延迟、数据容量的限制，为教育教学改革提供了动力。5G通信技术和数据分析技术会打通课内外的数据壁垒，会促进线上线下课程的无缝融合，为实现混合式教学提供更为实效数据支持。本文从计算机基础课程的特点出发，从授课老师身份的角度解析5G背景下混合式教学实践对学生学习效果和授课情况，以为更好的