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留守儿童成长指导活动设计方案
摘 要
该方案是一个针对农村存在的留守儿童而设计，机构前期在Y村走访调研的情况了解到，Y村留守儿童普遍化问题严重，村中儿童由于父母在外工作，所以一般由长者抚养。根据机构给出的基本情况以及社工成员在活动前再次进行走访和问卷调查，了解当地留守儿童情况及需求。结果表明，正处于成长阶段的当地儿童没有树立正确的三观，对自我认知不明确，大多数儿童处理问题的经验欠缺，并且缺乏自信心，出现了自卑心理，没有掌握情绪的自我疏导能力。为了帮助当地留守儿童提高自我认知能力健康成长，树立正确的三观，提高自信心、人际交往及沟通能力，学会合理的宣泄自己的情绪。通过以
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