【试讲稿】吴敬梓《范进中举》无生试讲逐字稿.docxVIP

【试讲稿】吴敬梓《范进中举》无生试讲逐字稿   一、导入 师：上课，同学们好，请坐。 师：同学们，上课之前，老师先问一问大家，古人常说人生有四大幸事，大家知道是什么吗？ 师：嗯，我听到有同学说洞房花烛夜，没错。还有金榜题名时，是的。那剩下的两个是久旱逢甘霖，他乡遇故知。那与我们最相近的，就是金榜题名时了。在古代称为考取功名，入朝为官。那么今天就请大家跟随老师一起走进课文《范进中举》。 二、初读 师：在走进课文之前，我们先请一位同学来说一说这篇文章的出处。 师：来，左边靠窗的女生，看你欲言又止的样子，请你来。 师： 你说这篇文章选自清朝小说家吴敬梓的《儒林外史》，而《儒林外史》是一部章回体长篇讽刺小说，开创了以小说直接评价现实生活的范例，是中国古典文学讽刺艺术的最高峰。 师：没错，介绍得很详细，看来这位同学课下确实有认真地预习。 师：请坐， 介绍了出处，现在我们再请一位同学来根据课前预习谈一谈你对《范进中举》这一题目的理解。 师：来，第二排穿黄色衣服的同学就请你吧。 师：嗯，你说这里的范进是文章主要人物，中举，是事件，意思就是一位叫范进的人考中了举人。 师：没错，所以说这篇课文的标题就交代了文章的主要内容了。 师：介绍了这些，现在给大家五分钟时间自由朗读课文。总结一下文章的主要内容，稍后我们请同学来说一说。 师：好，听大家读书声音都渐渐小了呀，谁能来说一下文章的主要内容呢？课代表举手了，就请你来。 师：嗯，你说文章讲的是范进卖鸡途中得知自己中举之后喜极而疯的事情。 概括得简洁明了，很好，请坐。 三、析读 师：接下来大家以小组为单位进行合作讨论，思考范进的人物形象是怎么样的。稍后我们请小组代表来说一说。计时十分钟，开始吧。 师：好，时间到，刚才大家讨论得热火朝天的，那谁先来回答呢？ 师： 第二组的同学先举手，就请你们先来回答。 师：嗯，迂腐无能，很好，那你从哪里看出来的呀？ 师：出去卖鸡，他在集市上一步一东张西望大半天了，也没能把鸡卖出去。证明他平日里就只知道读死书，缺乏谋生技能。 师： 回答非常准确，你们的小组合作进行很顺利。除了这里，还有哪些地方可以看出来？ 师：哦，你说通过范进与邻居的两次对话也能看出来，他是一副呆若木鸡的样子。很好，你们已经把课文内容把握得很准确了。请坐。 师：现在老师播放一段《范进中举》的视频，大家再来感受一下范进的这个人物形象。 师：好，我们看第一小组的同学已经迫不及待了。那请小代表说一说，你们总结出范进的人物形象是怎样的？ 师：热衷于功名。没错，那具体表现在哪里呀？ 师：嗯，从范进的语言和动作方面看出来的。有哪些动作？ 师：疯跑，拍着笑着。还有吗？ 师： 对，还有外貌，跌倒的时候头发都跑散了，两手黄泥，淋淋沥沥一身的 水。找得 很准确。那作者这些描写有什么作用呀？ 师：是的，写出了《范进中举》后那种失心疯的丑态，包含了强烈的讽刺意义。那请大家带着这种讽刺的语气呀，再读一读这部分的内容。师： 嗯，果然这次读得更贴合文章了。 四、小结作业 师：时间匆匆而过，不知不觉又到了下课时间，回顾所学内容，首先我们了解了长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，然后我们把握了文章的主要内容，最后我们通过对范进这一人物形象的理解，知道了科举制对当时那一代人的毒害之深。课下同学们可以再深入地了解一下古代的科举制度，并且完成这样一份作业，把古代科举与如今的高考做比较，说一说有何不同之处。我们下一节课进行交流分享，好吗？ 师：同学们下课。五、结束语 我的试讲完毕，感谢各位评委老师！ 六、板书