山东省临沂市兰山区临沂2021-2022学年高三第二次联考生物试卷含解析.docVIP

2021-2022学年高考生物模拟试卷 注意事项： 1． 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。) 1．图甲、乙中标注了相关限制酶的酶切位点。培育转基因大肠杆菌的叙述错误的是（ ） A．若通过PCR技术提取该目的基因，应该选用引物甲和引物丙 B．图中质粒和目的基因构建表达载体，应选用BclⅠ和Hind Ⅲ剪切 C．若将基因表达载体导入受体细胞中，需选用感受态的大肠杆菌 D．在受体细胞中，氨苄青霉素抗性基因和目的基因可同时表达 2．某雌雄异株的植物的性别决定方式为XY型，现用X射线处理某易感型雌株，使该易感型雌株的一条染色体缺失了一个片段，成为异常染色体，变为抗病型，让该抗病型雌株和野生易感型雄株杂交，杂交后代易感型雌株：抗病型雄株=2：1，下列推断不正确的是 （ ） A．易感是显性性状，抗病是隐性性状 B．控制易感和抗病的基因位于X染色体上 C．含有异常染色体的卵细胞不能参与受精 D．含有异常染色体的雄性个体不能存活 3．下列有关细胞生命活动的叙述，错误的是（ ） A．神经细胞生命活动所需的ATP主要是在线粒体内膜上产生的 B．胰腺腺泡细胞转运氨基酸的载体并不都是在核糖体上合成的 C．肾小管重吸收水的结构基础是其细胞膜上存在较多转运水的物质 D．效应T细胞与靶细胞密切接触后，效应T细胞释放溶酶体酶引起了靶细胞凋亡 4．溶酶体内含多种水解酶，是细胞内消化的主要场所。溶酶体的内部为酸性环境（pH≈5），与细胞溶胶（pH≈1．2）显著不同。下列叙述错误的是（ ） A．溶酶体内的水解酶由附着于内质网上的核糖体合成 B．溶酶体膜上的蛋白质不会被自身水解酶水解 C．溶酶体消化功能的实现离不开胞内其他结构的协同配合 D．溶酶体膜破裂后释放出的各种水解酶活性不变 5．miRNA是一类广泛存在于真核动植物细胞中的小分子非编码RNA，其可通过与靶基因mRNA的UTR或者CDS序列配对，促进mRNA的降解，从而抑制靶基因的表达。人类有约1/3的基因表达受到miRNA的调控。下列叙述错误的是（ ） A．miRNA、mRNA、tRNA都由DNA转录而来 B．miRNA对靶基因的调控发生在转录后的阶段 C．miRNA的碱基序列与靶基因相应的mRNA的相同 D．细胞核中的RNA可通过核孔进入细胞质中 6．保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某兴趣小组探究“保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响”，进行了下表所示的实验。下列叙述错误的是（ ） 组别 步骤 A组 B组 C组 1 每组选取长势一致的相同株数的小麦幼苗若干 2 施用适量的保水剂 施用适量的氮肥 施用适量的保水剂+氮肥 3 置于相同的轻度干旱条件下培养，其他培养条件相同且适宜 4 培养相同且适宜的时间后，从每组选取相同数量的叶片,进行CO2吸收量的测定 (单位: umol.m-2.s-1) 实验结果 10.66 13.04 15.91 A．选取的叶片应取自植株的相同部位 B．应另设一组不施保水剂和氮肥作为对照组 C．实验测得的CO2吸收量大于光合作用过程中CO2实际消耗量 D．保水剂与氮肥配施可能提高了光合作用有关酶的含量与活性 7．一只杂合长翅雄果蝇（Aa）与一只残翅雌果蝇杂交，因一方减数分裂异常导致产生一只三体长翅雄果蝇。已知三体在减数分裂过程中，三条中随机两条配对，剩余一条随机分配至细胞一极。为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法不正确的是（ ） A．三体长翅雄果蝇可能是精原细胞减数分裂第一次或第二次分裂异常导致的 B．三体长翅雄果蝇可能是卵原细胞减数分裂第一次或第二次分裂异常导致的 C．如果测交后代长翅：残翅=3：1，则该三体果蝇的基因组成为AAa D．如果测交后代长翅：残翅=1：1，则该三体果蝇的基因组成为Aaa 8．（10分）下列关于基因频率、基因型频率与生物进化的叙述正确的是（　　） A．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体 B．—个种群中，控制一对相对性状的基因型频率改变说明物种在进化 C．基因型Aa的个体逐代自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率 D．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1 二、非选择题 9．（10分）在人体内，胰岛素基因表达后可合成出