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六年级(上)语文课外阅读专项训练七(含答案) 六年级（上）语文课外阅读专项训练（七） ——把握文章的主要内容，体会文章表达的情感 班级： 姓名： 一、阅读专项训练。 好友小王从欧洲探亲回来，向我说起了他在欧州圣马力诺共和国旅游时所经历的―件事。 他说，那是一个酒满金色阳光的清晨。路两旁，郁金香开得热烈、灿烂；山坡上，牛和羊在悠闲地吃着青草，飘浮的白云好像要俯下身子，亲吻那些可爱的牛和羊。 满载着游客的旅游大巴途经一个十字路口时，那位大胡子司机突然将车停了下来。游客们就催促司机道：“您怎么停了下来？这路口一个人影和车辆也没有啊。” 大胡子司机对大家说道“哦，不急呢，我看到那边路口过来了一只猫让这只猫先过去吧。我怕我们开着车先过去，惊吓了那只猫。” 乘客听了，更是大吃一惊，等一只猫先过去？这真是闻所未闻。游客们向车窗右边仔细一看，果然地上有一只猫在离路口还有20多米远的地方，正迈着猫步，慢悠悠地向这边走来。 游客们忍俊不禁，说“先生，您还是赶紧开车吧，这只猫过来还早呢！”司机听了，索性斜靠在座椅上微眯着眼，脸上呈现出一种十分平静安详的微笑，只听到他自言自语：“看一只猫过马路，不也是一种很美的风景吗？” 司机的话引起车厢里一阵哄堂大笑，人们只好静静地看那只猫过马路，这只猫可真悠闲，它不急不躁，东看看，西望望地向这边走来。走到这辆车前，竟停了下来，它抬起头，向车这边“喵喵”地叫了几声，好像在和车里的人打招呼。过了一会儿，它才迈开步子，向前走去。等猫走了很远，司机这才发动车子，将车缓缓地开过十字路口。 1、理清短文脉络，说说短文讲了一件什么事。 2、用“ ”画出文中描写司机言行、神态的句子。边读边思考，你从这些句子中体会到了司机怎样的情感？ 3、反复读一读最后一个自然段，想一想猫为什么会如此“悠闲”。 4、作者通过这件具体的事情想要告诉我们什么？ C.开车的司机根本就没把黑狗当作一个宝贵的生命，觉得不需负什么责任，所以毫不犹豫地开跑了 2、找出文中描写黑狗临死前的眼睛的句子，画上横线，并将自己的感受写下来。 3、下油锅的鳝鱼为什么极力弓起身体？你从中体会到了什么？ 4、文章讲述了三个与生命以的故事，请分别用―句话概括出来。 （1） （2）