管理会计教案08.docVIP

《管理会计》 教学方案 教师： 序号：08 授课时间 授课班级 上课地点 教学单元名称 项目三 预算管理 滚动预算 课时 2 教学目标 了解滚动预算的含义和类型； 理解滚动预算的应用环境和应用程序； 掌握滚动预算的编制； 了解滚动预算的应用评价。 教学重点 滚动预算的编制 教学难点 滚动预算的编制 目标群体 教学环境 一体化教室 教学方法 案例教学法 分组教学法 讲授 互动 启发引导 练习反馈 时间安排 教学过程设计 组织课堂、 1分钟 组织教学 组织教学 1.教师采用智能课堂点名，学生用手机登录《管理会计》课堂考勤； 2.调节课堂气氛，调动学生主动参与课堂，创造和谐活泼课堂，做好接受新知识的准备工作。 复习旧课导入新课 5分钟 讲解新课 导入新课 复习旧课 通过复习上次课的知识，引入本次课的内容。 项目三 预算管理 任务五 滚动预算 一、滚动预算的含义 滚动预算是指企业根据上一期预算执行情况和新的预测结果，按既定的预算编制周期和滚动频率，对原有的预算方案进行调整和补充，逐期滚动，持续推进的预算编 教师讲述 10分钟 讲解15分钟 讲解 5分钟 制方法。各项预算的有机组合构成企业总预算，也就是全面预算。 预