演讲与辩论的考试.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 演讲与辩论的考试 　　一、课程开设的背景　　1、教育新理念渐渐深入人心，新语文除了继续强调提高同学的语文素养和语文教育的效能外，更引人注目的一点，就在于其旗帜鲜亮的宣扬语文教育的人文性，教育功能那么是将人培育称掌控科学技术的独立的人。面对时代的挑战，基础教育向同学的生活回来。亲密同学与社会的联系，已经成为世界各国基础教育课程改革的共同趋势。　　2、高中语文新教材已经将朗诵和演讲分别纳入“必修一”和“必修二”内容中，为课程开设提供了参考文本　　3、高一同学已经具有肯定的演讲和朗诵的技能，并且表现出深厚的学习爱好和表现欲望。　　二、课程开设目标　　1、培育同学的爱好爱好，进展性格特长，提高其自主学习、自我完善的技能。　　2、拓展同学的知识领域，培育创新精神和实践技能。　　3、培育同学的团结合作意识，提高同学的思想品德修养和审美技能，陶冶情操、增进身心健康，使同学喜爱生活，适应社会。　　4、通过校本课程的开发，培育一批复合型、科研型的老师。　　三、课程开设的基本思路　　1、理论更新与实践创新相结合　　2、课程建设与课堂教学改革相结合　　3、整体设计与分类试验相结合　　4、课程改革与老师进展想结合　　四、课程开设原那么　　1、自愿性原那么：尊敬同学的意愿，自选组别，充分发挥同学的性格特长。