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班主任培训心得体会 (23) 班主任工作是一项非常辛苦而又光荣的工作，班级工作千头万绪，学生思想瞬息万变。改革开放以来，我国以培养四有新人为目标，进入二十一世纪更是要求对学生进行德、智、体、美全面协调发展，个性特长得到充分的培育的素质教育。这不仅是对我们老师的一大考验，更是对我们新时期下班主任的特殊考验。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。 今天学院为了能够提升我们这些“准老师”的能力，特别请到我们贵阳市第一实验中学，长期从事班主任工作，有着20年教书经验的王辉老师给我们做专题报告。报告在一个思考中开始，着重讲解“新时期下如何做好一个班主任”，整个过程中老师的讲解诙谐幽默，也让我们懂得了不少的道理，更让我们懂得了怎样做好班主任工作。虽然我们知道那是一条漫长而又艰辛的道路，但是我们并不会觉得孤单，而且我们更有信心把这条路走好。 首先，王老师谈到我们怎么样做人的问题。他说“我们大家应该真正理解怎么做人，而我们的班主任更应该理解怎样做人，这是最基本的要求”。庸医害人是一个一个的害，而如果我们的老师要害人那是一批一批的害。 对于班主任琐碎繁多的工作，对于情绪极度不稳定的中学生，加之当今的社会物欲横流，道德脆弱，影响我们学生成长的因素太多，这就更要求我们要对每一个学生都要有深入的了解，特别是我们的班主任。王老师呼吁我们，如果要做好新时期下班主任的工作，希望大家先从做人做起，做到一个班主任应该做到的几点： 1.做一个无私奉献的人，也要做一个享受生活的人，更要做一个像“佛”一样的人，拥有一颗像“佛”一样的心，要有一种追求“上善若水”的精神追求。 2.做一个真真切切关心学生的好老师，好班主任。 3.要做一个学识渊博的人。 4.要做一个做事严谨，爱岗敬业的好老师。 对于老师讲的第一点，“老师要是一个奉献的人，同时也应该是一个追求生活享受的人”。我的感触颇深，这和我们以往接触到的完全是不同的概念。在很多人的眼里，老师除了有一个好的名声以外，好像别的还真的没有，顶多还会多两个假期，但是再来看看呢，在当今生活水平逐步提高的社会，老师的工资可以说很多行业里的“贫民行业”。于是，老师的整体形象就是：工资少，待遇低，闲得慌的行业。老师说：其实我们老师也应该学会追求生活，也应该有一个幸福美满的家庭，而不应该只是单单的物质享受。我们更多的应该追求精神享受，鼓励身边的人，自己的学生，维持社会的稳定。 王老师也慎重的告诫我们，在追求生活享受的同时，我们也应该做好一个老师，一个班主任的本职工作。要做一个像“佛”一样的人，要真真切切的关心学生，孩子的心灵最敏感，也最容易受伤，对他们我们应该付之以爱的关怀。除了关怀，作为老师我们更应该要拥有丰富的知识，要求我们养成终生学习的思想，并在现实生活中为之践行。因为在学生眼里，老师就是我们学习的榜样，要求我们的老师要做到“身教重于言教”，记得前苏联的一个教育学家曾说：“从口袋里掏出脏手绢的老师已经失去了做老师的资格”这说的大概就是这个意思吧。最后，王老师提出：不管是做老师，还是做其他的，都要有最低的做人，做事标准：敬业奉献。 然后，王老师给我们讲解了怎么样做一个班主任，他很谦虚，也很无私，用朴实的话语把他工作２０年的班主任心得分享给我们的同学。他说：不做班主任的老师是不完美老师，虽然世界没有什么是完美，但是我们可以追求完美，追求完美是可以，但是班主任可不是谁都能做的，要做个好班主任，做好班主任的工作，希望大家虚心的做好以下几点： １.角色上能弯得下身子，平等，尊重的看待学生。 ２.爱心是班主任工作的核心。 ３.细心，善于观察孩子的点滴变化。 ４.操心，要多为学生着想。 ５.热心，要多与家长沟通。 王老师幽默的说班主任可能是中国最低的“主任”，但是他的工作不好做。不但工作杂碎，学生变化大，而且影响学生成长的因素也随着社会的发展，而变得错综复杂。这些都需要我们的班主任来关心，来为他们分担。家长把学生送到学校，不仅是希望学的科学知识，更希望他们的孩子能够长大成人，学会为人处世的道理。 虽然这些可能都只是王老师对班主任，以及班主任工作的看法。但是我们相信，这也是很多老师的看法，我们相信，有了这些老师的金玉良言对我们以后的班主任工作一定会有很大的帮助。 在班主任讲解的最后王老师用朴实的语言给我们提出了做老师，做班主任工作的“十忌”： 一忌 无法组织细节工作，二忌 不做卑微的事情。 三忌 伤害学生的自尊心，四忌 放大班主任权利。 五忌 对工作敷衍了事， 六忌 心胸狭窄。 七忌 把生活中不满的情绪带到工作中。 八忌 不倾听学生的建议，九忌 不会以身示范。 十忌 自私自利，过重的看重名利。 老师的“十忌”也许不能完全包括我们的班主任的工作，也可能并不是我们每个班主任都能做到的。但是对于我们这些即将成为老师的同学肯定是受益匪浅，我们从王老师的谈