带岭区第一中学高考生物一轮复习 联考质检卷精编11种群群落和生态系统含解析.docVIP

2021高考生物一轮复习 联考质检卷精编（11）种群、群落和生态系统（含解析） 2021高考生物一轮复习 联考质检卷精编（11）种群、群落和生态系统（含解析） PAGE PAGE / NUMPAGES 10 - 2021高考生物一轮复习 联考质检卷精编（11）种群、群落和生态系统（含解析） 种群、群落和生态系统 1。在建设“美好乡村过程中，某杂草地经过人工改造现已成为枝繁叶茂、春花秋果、虫鸣鸟啼的果树林，下列叙述错误的是（ ) A。杂草地演替成果树林为次生演替，人类活动改变了演替的方向和速度 B.果树林的垂直结构比杂草地复杂，两种群落的物种组成完全不同 C。果树林中的果树与杂草为竞争关系，食虫鸟与害虫为捕食关系 D.果树开花时吸引蜜蜂传粉，体现了生态系统的信息传递作用 2。湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用，扬州某地区建造的人工湿地可将有机物含量高的生活污水净化输出。下列有关叙述不正确的是（ ） A。 污水进入湿地经物理沉降、化学降解和微生物的分解作用得到净化 B。 该湿地群落的植物可以吸收N、P等无机盐,降低水体富营养化程度 C. 该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2 D。 污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳定性 3.下图表示某人工生态系统能量流经第二营养级的示意图（图中字母a-i表示能量值）。下列叙述正确的是（ ） A。输入该生态系统的总能量是a B.g是第二营养级同化量的一部分 C。第二营养级用于生长、发育和繁殖等的能量是d D。第二营养级到第三营养级的能量传递效率是i/c％ 4。冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地 区称为“不毛之地”.下列说法错误的 （ ） A。冻原生态系统中土壤微生物的分解作用比较弱 B。由于温度的限制，冻原生态系统的营养结构较简单 C.同等强度的干扰下，冻原生态系统比草原生态系统恢复的速度慢 D.为保护冻原生态系统的生物多样性，应禁止对其进行开发和利用 5。影响种群个体数量变化的因素很多.有些因素的作用是随种群密度而变化的,这种因素被称为密度制约因素；有些因素虽对种群数量起限制作用，但其作用强度和种群密度无关,被称为非密度制约因素。下列相关叙述,正确的是( ) A。预防新冠病毒措施之一是居家隔离，原因之一是病毒在密度大的人群中更容易传播 B.森林中，害虫和食虫鸟种群数量在一定范围内波动，体现密度制约因素影响种群数量 C.持续38℃高温可以引起蚜虫种群数量的急剧下降,说明高温属于非密度制约因素 D。两种因素都是通过影响种群的出生率、死亡率或迁移率来起着控制种群数量的作用 6。如图是某河流生态系统受到生活污水轻度污染后的净化示意图，该河流生态系统中植食性鱼类大致的能量流动情况如下表所示。下列相关叙述正确的是（ ） 项目 能量/kJ 鱼吃掉的浮游植物所含能量 468 鱼粪便中含有的能量 228 鱼呼吸作用散失的能量 163 ① 77 A。调查该河流周边土坡中小动物的丰富度，计数时可采用取样器取样的方法B.图中B点后,藻类大量增加的原因是有机物被分解后产生大量的无机盐C。表中鱼粪便中的能量属于第二营养级的同化量，鱼的同化量为240KJD.表中①表示储存在鱼的有机物中，用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量 7.2020年初，印度和巴基斯坦暴发严重蝗灾，我国加强边境地区蝗虫监测,严防迁入危害.“久旱必有蝗”,蝗虫喜欢在干燥的土壤产卵，且当植被覆盖率低时,蝗虫会获得更多产卵场所。 (1)蝗虫有散居型和群居型，这体现了种群的______特征;当蝗虫处于幼虫状态时防治效果较佳，可通过_______对蝗虫幼虫(跳蝻）进行种群密度调查。 （2）雌虫在卵细胞产生过程中会释放信息素,可吸引雄虫交尾，这体现了信息传递的作用是：_________ ； 群居型蝗虫的雄成虫能释放一种求偶抑制 信息素—苯乙腈，请推测苯乙腈的作用是下列哪一项__________？ A。吸引同种雌虫 B。趋避同种雌虫 C.吸引同种雄虫, D。趋避同种雄虫 （3)常用防治蝗灾的方法是喷洒农药,这属于_________防治法；若利用信息素吸引雄虫,然后将其杀灭，降低蝗虫的出生率，这属于_________防治法，该方法与前一种方法相比，优点是___________________________。 （ 答出一点即可） (4）某地区在提高植物覆盖率后,该地区蝗灾减少，而且植被蓄水防洪防旱降低了自然灾害发生率,这主要体现出生物多样性的________________价值. 8.“低碳、节能、减排是当今社会呼吁的一种绿色生活方式.下图为生态系统中碳循环的相关途径，请回答下列问题: （1）图中的C属于该生态系统的____(成分),与A、B（B1、B2、B3