人教版八年级数学下册第十七章《勾股定理1》课件 (2).pptVIP

17.1勾股定理 (1);学习目标;（图中每个小方格代表一个单位面积）;（图中每个小方格代表一个单位面积）;（图中每个小方格代表一个单位面积）;图号;做一做;勾股定理;在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为勾，下半部分称为股。我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.;;勾股定理的证明;勾股定理的证明;勾股定理的证明;1;1、求下图中字母所代表的正方形的面积。;求出下列直角三角形中 未知边的长度。; 有两棵树，一棵高8m，另一棵高2m，两树相距8m，一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，至少飞了多少米?; 解：在Rt⊿ABC中，;例1：在Rt △ ABC中，∠C=90°;1．已知在Rt△ABC中，∠B=90°，a、b、c是 △ABC的三边，则 ⑴c= 。（已知a、b，求c） ⑵a= 。（已知b、c，求a） ⑶b= 。（已知a、c，求b）;通过这节课的学习： 你知道了什么？ 有什么体会呢？;1）本节课我们学习了什么?;学习体会;再 见;